El director de la orquesta quiere un músico que (puede / pueda) tocar el violín y el violonchelo.
A. puede
B. pueda
Answer: B
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Each of the following examples contains two sentences that could be combined with an adverbial conjunction. In each case, choose A, B, or C to indicate which adverbial conjunction best combines the two sentences. Jim enjoys helping to tend his grandparents' garden. He loves fresh vegetables and herbs
a. indeed b. however c. otherwise
Verbos con significado especial en el pretérito. Completa las siguientes oraciones con los verbos de la lista. conocer saber querer poderÉl no ____________________ decir la verdad. Simplemente no dijo nada.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
¿Qué hacer? Contesta las siguientes preguntas cambiando los objetos directos o indirectos a pronombres. Modelo: ¿Compramos unos filetes de pescado? Sí, comprémoslos/No, no los compremos.¿Envío el telegrama?
What will be an ideal response?
Tengo examen mañana. (Tengo que acostarme / Se tiene que acostar) muy temprano esta noche.
A. Tengo que acostarme B. Se tiene que acostar