El director de la orquesta quiere un músico que (puede / pueda) tocar el violín y el violonchelo.

A. puede
B. pueda


Answer: B

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Each of the following examples contains two sentences that could be combined with an adverbial conjunction. In each case, choose A, B, or C to indicate which adverbial conjunction best combines the two sentences. Jim enjoys helping to tend his grandparents' garden. He loves fresh vegetables and herbs

a. indeed b. however c. otherwise

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Verbos con significado especial en el pretérito. Completa las siguientes oraciones con los  verbos de la lista.       conocer                  saber                  querer            poderÉl no ____________________ decir la verdad. Simplemente no dijo nada.

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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¿Qué hacer? Contesta las siguientes preguntas cambiando los objetos directos o indirectos a pronombres.        Modelo: ¿Compramos unos filetes de pescado?                 Sí, comprémoslos/No, no los compremos.¿Envío el telegrama?

What will be an ideal response?

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Tengo examen mañana. (Tengo que acostarme / Se tiene que acostar) muy temprano esta noche.

A. Tengo que acostarme B. Se tiene que acostar

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