Ayuda, por favor Tu amigo quiere convencerte de algo ¿De qué? Completa el párrafo con las palabras apropiadas de la lista. No se usan dos palabras.
animoaparatoscelularesemprendedoraentendidofinesflojafondosingenieralucirmarcartextoAlicia Romero es una (1) ______________________ eléctrica que no solamente es muy inteligente sino que también es una persona (2) ______________________. Hace dos años creó una organización sin (3) ______________________ de lucro para fabricar cargadores (chargers) de teléfonos (4) ______________________ que funcionan con energía solar. La organización reparte estos (5) ______________________ a comunidades rurales donde no hay electricidad. Ahora los habitantes pueden llamar y mandar mensajes de (6) ______________________ a cualquier hora. Tengo (7) ______________________ que la organización de Alicia está recaudando (8) ______________________ para fabricar más cargadores. Te (9) ______________________ a donar dinero y (10) ______________________ la diferencia.(4)
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celulares
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A topic sentence or thesis statement contains a topic and…
a. a detail that supports the topic b. a particular feature, part, or feeling about the topic c. an example that illustrates the topic d. a definition that clarifies the topic
G. Completa las siguientes oraciones sobre festivales de Latinoamérica, con la forma correcta del pretérito o del imperfecto del verbo entre paréntesis, según convenga. En México, Betina y yo ____________________ (ir) a una corrida de toros.
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Complétez la conversation entre Nathalie et son petit ami Jean-Pierre avec les verbes donnés au passé composé.
JEAN-PIERRE: J’______________________________ (1. téléphoner) plusieurs fois hier soir… NATHALIE: Hier soir? Eh bien… JEAN-PIERRE: Qu’est-ce que tu ______________________________ (2. faire)? NATHALIE: Euh… J’______________________________ (3. dîner) avec deux copines, Sandrine et Claudine. JEAN-PIERRE: Ah bon. Où est-ce que vous ______________________________ (4. manger)? NATHALIE: Dans un restaurant italien en ville. JEAN-PIERRE: Et vous ______________________________ (5. finir) de manger à quelle heure? NATHALIE: Pas très tard, mais on ______________________________ (6. parler) des cours à l’université, des profs, etc. JEAN-PIERRE: Ah! D’accord! Mais pourquoi est-ce que tu ne m’ _________________ pas ______________________________ (7. téléphoner) après? NATHALIE: Parce que nous ______________________________ (8. danser) dans une discothèque! Voilà! JEAN-PIERRE: Comment? Tu ______________________________ (9. danser) avec d’autres hommes?! NATHALIE: Pas vraiment! J’______________________________ (10. boire) du coca, j’______________________________ (11. écouter) de la musique et j’______________________________ (12. regarder) les autres danser. JEAN-PIERRE: Et après? NATHALIE: Nous ______________________________ (13. prendre) un taxi pour rentrer chez nous et nous ______________________________ (14. dormir)… JEAN-PIERRE: Hum…
In most health books, information is given primarily
A. in lists and step-by-step procedures. B. through contrast and comparison. C. through checklists and persuasive techniques.