Add only commas and semicolons to the following sentences wherever they are
needed. If a sentence needs no additional punctuation, write a C for correct in the
left margin.
Disneyland had many rides that our children enjoyed.
What will be an ideal response?
C
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Subordinating conjunctions a. join two clauses
b. are used when one clause is less important than or dependent on the other clause. c. include the conjunctions because, after, where, and unless. d. all of the above.
Select the answer that correctly rewrites each phrase into a possessive
the worms of the fishermen A) the fishermens' worms B) the fishermen's worms
Lo que haría. Eloísa and her friends are dreaming about what they would do in a perfectworld. Form sentences to express their ideas using elements from both lists. Use the past (imperfect) subjunctive or conditional appropriately. Follow the model.
? MODELO Yo leería muchas novelas, si no tuviera que estudiar. ? Lista 1 ? leer (novelas, libros, el periódico) escribir (cartas, un libro, correo electrónico) ver (películas, programas de televisión, a los amigos, a la familia) ponerse (contento, cansado, triste) comprar (una casa, un coche, equipo electrónico) tener (muchos amigos, más tiempo, que estudiar) viajar (en avión, a otro[s] país[es], mucho) ser (actor/actriz, artista, autor[a], músico[a], poeta) ? Lista 2 ? tener (mucho tiempo, más dinero, talento, que estudiar) poder (hablar español, escribir muy bien, bailar, viajar) saber (hablar muchas lenguas, pintar, actuar) ser (rico, talentoso, famoso) ganar (la lotería, un sueldo enorme, las elecciones para presidente/presidenta) Yo _______________________________________________________________________ What will be an ideal response?
GRAMÁTICA. Complete each sentence with por or para.
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