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Escucha las tres descripciones de celebraciones diferentes. Luego, escoge las palabras del banco que se asocian con las celebraciones descritas. Escribe las letras que corresponden en las líneas
1. El padre de Tomás murió; la ceremonia va a ser el miércoles. La familia está muy triste. Muchos amigos le hablan y abrazan a Tomás. 2. Durante estos días hay muchos preparativos. Se decora la casa con guirnaldas, se cantan canciones de Navidad y algunos beben mucho. 3. Durante estos días se celebra el cumpleaños de una persona. Si es un niño, hay un payaso, globos y adornos. Si es un adulto, se gastan bromas y hay baile, y seguro se acuestan muy tarde. a. cantar “Feliz cumpleaños” b. estar de luto c. dar el pésame d. colocar la guirnalda e. colocar los adornos como globos f. el funeral g. los villancicos h. envolver regalos para todos 1. ______, _____, ______ 2. _____, ______, ______ 3. _____, ______
"Civil Rights and the March on Washington"
a. When was the March on Washington? b. Why was the March on Washington significant in the civil rights movement? c. Did Dr. Martin Luther King, Jr., lead the March on Washington? d. Did the March on Washington affect the struggle for civil rights?
Sentence #4
What will be an ideal response?
The parts of an essay include all of the following except
a. an introduction. b. a body. c. a conclusion. d. an abstract.