Name two groups or organizations mentioned that have helped establish women’s hockey as an official sport.

Read the following article about sports. Then, answer the questions that follow in English..
Le hockey féminin est un sport pour toutes! Aujourd'hui, de plus en plus de filles pratiquent ce sport. L'esprit d'équipe, la camaraderie, les défis, la satisfaction de développer des habiletés et d'apprendre sans cesse demeurent des éléments importants pour les joueuses. Que ce soit par plaisir ou par défi personnel, toutes les joueuses y trouvent leur compte!

Hockey Québec à son tour, recrute tous les deux ans des candidates potentielles qui auront la chance de représenter la province aux jeux canadiens. Puis une ligue nationale de hockey féminin a vu le jour l'année dernière soit la NWHL (National Women Hockey League). Sans la complicité des pionnières, des fondateurs, des bénévoles et de Hockey Québec, le hockey féminin ne serait pas ce qu'il est aujourd'hui.

Il y a deux ligues senior AA au Québec: la ligue de Repentigny et la ligue universitaire du Québec. Dans notre province, les joueuses ne peuvent pas faire partie de deux équipes. Chaque ligue a ses propres finales, mais la finale provinciale regroupe les équipes des deux ligues.

Quant au Canada sur le plan international, il a participé aux trois premiers championnats mondiaux de hockey pour femmes organisés par la Fédération internationale de hockey sur glace (en 1990, 1992 et 1994). L'équipe canadienne a remporté ces trois championnats. Depuis le championnat mondial de 1994, le Canada participe au Tournoi de l'anneau du Pacifique qui regroupe le Canada, la Chine, le Japon et les États-Unis. L'équipe canadienne participe également aux Jeux Olympiques depuis 1998 où le hockey féminin fut admis à ces jeux.


Hockey Québec, NWHL, pioneers, founders, donors

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CULTURA Vistas de Ecuador.  Usa la información del texto para completar las siguientes oraciones sobre Ecuador. Llena el espacio en blanco con la letra de la opción apropiada.______________________________ es la capital de Ecuador.

What will be an ideal response?

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Answer the following statements true (T) or false (F)

1. An easy way to correct your writing for unity is to keep the support that does not pertain to the topic sentence. 2. Problems with unity often occur within body paragraphs. 3. Your sentence length should vary in your writing to make it more interesting for your reader. 4. While you are proofreading, you examine the smallest details of your paper to locate errors.

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Carmen habla con una amiga de su hermano Juan Antonio y la novia de él. Completa lo que dice con las palabras de la lista.

amor novios rompió boda quería salió casarse ramo de flores se besaron recién casados Juan Antonio (1) _______________________ con su novia María Teresa, por tres años. Ellos están muy contentos ahora, pero no siempre ha sido así. Hace un año María Teresa (2) _________________________ con Juan Antonio porque ella conoció a otro chico. Pero después de varios meses María Teresa se dio cuenta de (realized) que (3) _______________________ mucho a mi hermano y ellos volvieron a estar juntos y decidieron (4) _________________________. Ellos hicieron muchos planes para el día de la (5) _________________________ y ese día fue fantástico. María Teresa se vistió de blanco y llevó un (6) _____________________ que consistía en rosas rojas, símbolo del (7) _________________________. Mi hermano llevó un traje muy elegante y estaba muy guapo. Cuando el ministro les dijo a los (8) _______________________: “Los declaro marido y mujer”, ellos (9) _________________________ y salieron de la iglesia mientras nuestros padres y amigos sacaban fotos de ellos. Después, todos fuimos a una recepción en honor de los (10) _________________________. Estoy muy contenta de que todo les saliera bien (turned out well).

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Which of the following is not a goal you accomplish each time you read?

a. Expand your vocabulary. b. Learn how other writers develop topics. c. Learn to recognize and use different writing patterns. d. Find ideas for your own paragraphs and essays. e. Learn factual information.

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