La signora Farmentino ordina

Ascoltate il dialogo e poi completate le frasi nella maniera appropriata. (20 pts – 2.5 each) (Listen to the dialogue and finish the sentence based on it.)


i cannelloni alla napoletana, la sogliola ai ferri e la macedonia

Language Arts & World Languages

You might also like to view...

I hope to ________ my hardships and become successful

a. transcend b. transitory c. traverse

Language Arts & World Languages

Ser y estar. Completa el párrafo con las formas correctas de ser o estar en el presente del indicativo. Mi padre (1) _______ arquitecto, y ahora (2) ________ trabajando en Alicante, España. Mi madre (3) ________ diseñadora de interiores y este otoño (4) ________ en Zaragoza, participando en una feria internacional. (5) __________ muy orgulloso de mis padres. Ellos (6) __________ muy trabajadores. Mis dos hermanos (7) ___________ estudiantes. (8) Ellos __________ estudiando en la Universidad de Madrid. Raúl (9) _________ en la Facultad de Derecho y Joaquín (10) ___________ en la Facultad de Filosofía y Letras. Los dos (11) ___________ contentos en la universidad. (12) ______ posible que los dos continúen estudiando y hagan una maestría en el extranjero. Yo quiero (13) __________

escritor, y sé que mi vida no va a (14) ________ fácil. Sin embargo (however), espero llegar a (15) ___________ famoso.(15) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

Language Arts & World Languages

For meeting minutes, do all of the following except

(a) list attendees. (b) describe agenda items. (c) include personal commentary. (d) include a title and the meeting date. (e) record all decisions made.

Language Arts & World Languages

"Blackberry Eating"--Galway Kinnell The reference to the words "strengths" and "squinched" has what relationship with the blackberries?

A. they describe the individual berries in the author's mouth B. they indicate the berries that have fallen on the ground C. they describe the berries' position on the stalk D. they tell the author how to describe the berries

Language Arts & World Languages