Escucha las descripciones e identifica la palabra o expresión de la lista que se corresponde con cada una.
1. sufrir 2. crimen 3. dar noticia pública 4. prisionero 5. proteger 6. tipo 7. conceder 8. sacar a alguien de su lugar
1. padecer
2. delito
3. proclamar
4. preso
5. amparar
6. índole
7. otorgar
8. desalojar
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Which of the following will affect how you express your thesis statement?
a. Topic b. Audience c. Purpose d. All of these options
At the seminar, the head of marketing, spoke about all of the ________ of being a
successful sales person. a) carnage b) inclusion c) remoteness d) aspects
Composición.
Estás tomando un cafecito con tus amigos en la cafetería de la universidad. Entre todos comentan los hábitos alimenticios y la vida saludable (o no) de los estudiantes del campus. Escribe una composición o un diálogo de 8 a 10 oraciones que describa la vida cotidiana de un estudiante típico de tu universidad. ¿Lleva una vida saludable? ¿Qué recomendaciones podrías hacerle para que tenga una vida mejor? ¿Necesita ponerse a dieta? ¿Qué se podría hacer para que las cafeterías sirvan comida de mejor calidad? (10 puntos: 5 puntos por el uso de vocabulario del capítulo y 5 puntos por el uso del subjuntivo con las expresiones de opinión, recomendación, duda y emoción) ? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ What will be an ideal response?
In the structure of a presentation, a good argument can be made for organizing information into groups of what number of items?
A. two B. three C. four D. five