Complete los dichos con el artículo o posesivo apropiado. Escriba «0» si no se necesita el artículo.
1. ____________ amor no tiene fronteras.
2. Uno es tan joven como ____________ (his / her) ilusiones y tan viejo como
____________ recuerdos.
3. Cada loco con ____________ (his / her) tema.
4. No hay hermano, ni pariente tan cercano, ni amigo tan de verdad como el dinero en
____________ (your) mano en cualquier necesidad.
5. Donde una puerta se cierra, ____________ otra se abre.
6. La imaginación es el laboratorio en donde se fabrica (is manufactured, made) todo a
____________ (our) gusto.
7. ____________ niños son la esperanza del mundo.
8. No puedes negar (get away from, deny) la cruz de ____________ (your, informal singular) parroquia (parish).
1. El
2. sus, sus
3. su
4. la
5. 0
6. nuestro
7. Los
8. tu
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Read each sentence below for meaning. Select the coordinating conjunction that best expresses the relationship between the two ideas
Your niece and I went out to lunch, _____________ we both ordered salmon. A) but B) and C) for
Write the simple subject, without modifiers, in the first blank; write the verb in the second blank. Some sentences have compound subjects, compound verbs, or both. We were anxious about Janice and sent Paulina to find her. _________, _________.?
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
How and why has Sandburg described fog in this way? What effect is he trying to achieve?
What will be an ideal response?
What was the impact of the "incident"?
What will be an ideal response?