Write a set of directions from your classroom to a location on your campus or in your town, giving at least five different steps to get there. Use vous form commands.
What will be an ideal response?
Pour aller de la salle de classe à la bibliothèque, (1) sortez du bâtiment, (2) puis traversez la rue Hawthorne. (3) Au coin, tournez à gauche et prenez la rue University. (4) Continuez jusqu’au musée, (5) puis tournez à gauche. C’est le grand bâtiment à droite.
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Ascolta i sogni di una ragazza madre e rispondi alle seguenti domande.
Sogni di una ragazza madre. Oggi sono stanchissima! Amo il mio bambino ma quando arriva la sera e lo metto a letto non ho più energia per fare niente. Penso soltanto ad andare a letto perché so che la mattina è veloce ad arrivare; per le sei e mezza la colazione del mio piccolo deve essere pronta. Poi devo lavarlo e vestirlo prima che arrivi la babysitter. Lei mi aiuta molto, ma quando torno a casa dal lavoro devo pulire la casa e preparare la cena. Ma devo anche giocare un po’ con lui. A volte ci addormentiamo insieme mentre giochiamo sul divano e, verso mezzanotte, mi sveglio, lo porto a letto e metto via i giocattoli. Non cambierei la mia vita con quella di nessuno; desidero solamente poter riposare un po’. Perché la ragazza è stanca la sera? ____________________________________________________________________________________
Read each sentence carefully. If the sentence is correct, write C in the space provided. If the sentence
contains a misplaced modifier, write MM and correct the sentence. If the sentence contains a dangling modifier, write DM and correct the sentence. While driving a car, safety must be of first importance. What will be an ideal response?
How can young children be helped to develop a sense of story sequence?
What will be an ideal response?
Something definitive is not conclusive
Indicate whether the statement is true or false