Avrei voluto che tu mi _________ (avessi scritto / scriva) più email.
Tua madre ha imparato un po’ d’italiano mentre stavi in Italia. Aiutala a scegliere la forma corretta per ogni frase.
avessi scritto
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According to this text, what attitudes and/or trends of the 50’s and 60’s influenced this art?
Read the following description of a museum exhibition. Then, answer the questions that follow in English.
À travers une sélection exceptionnelle, rassemblant près de 200 œuvres pour les arts plastiques et plus de 100 œuvres pour l'architecture et le design, l'exposition traduit l'extraordinaire confluence des recherches dans les différents domaines des arts et du spectacle qui a marqué les années 1950 et 60—années charnières—et a préludé aux mouvements contestataires de la fin des années 60. De l'émergence d'un mode de vie moderne, d'une culture populaire portée par la vague du renouveau économique et social, rayonne un dynamisme qui irradie toute la vie artistique, tant dans l'Ancien que dans le Nouveau Continent.
Fondamentalement positive—dans l'expression du refus comme de l'adhésion—cette période offre un champ ouvert à la libre expérience: du collage, de l'assemblage et du happening jusqu'au renouveau d'une peinture figurative. Ces nouvelles pratiques artistiques ont pour point commun l'ancrage délibéré dans la vie quotidienne.
Les «années Pop» voient le retour en force de l'image et de l'objet, avec l'épanouissement d'une iconographie directement empruntée au flux des images générées par la société. Cette captation d'images dans la rue, les magazines, les bandes dessinées, les journaux, nourrit à la fois l'œuvre des plasticiens, des cinéastes, des designers et des architectes, et ouvre un large terrain d'échanges entre les disciplines, plus particulièrement entre l'art de la rue et l'art du musée.
L'exposition s'accompagne d'une importante programmation de films (projetés en salle 2, niveau –1).
De nombreuses manifestations, dans le domaine des spectacles vivants, complètent l'évocation de ce mouvement.
You will see Ana and Víctor describe homemade remedies for a cold. First, read the sentences and Vocabulario del segmento. Then, watch the segment and fill in the information below.
Vocabulario del segmento el ajo crudo raw garlic fíjate look tuyo/a of yours la planta soles (of the foot) 1. Ana: Comer dos ajos crudos con el _________________ de ___________ limones. 2. Víctor: Vick’s VapoRub en la planta de los ________________ y ponerse _______________.
Pues, así fue. Amalia had to buy a new computer for her job. Complete the paragraph with the correct form of each verb to find out what happened. Choose the preterite or past (imperfect) subjunctive, according to the context. Amalia ____________________ (decidir) comprar una computadora nueva para su trabajo.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Each of the following examples contains two simple sentences that could be combined with a coordinating conjunction. In each case, choose A, B, or C to indicate which coordinating conjunction best combines the two sentences. Area schools and businesses were all closed. The roads were impassable
a. for b. so c. but