Sehen Sie den Turm?
Auf Deutsch, bitte!
Do you (Sie) see the tower?
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Give two French words that are cognates of English words.
What will be an ideal response?
Use su imaginación y construcciones reflexivas para indicar lo que hace todo el mundo, según la hora o las circunstancias.
En la clase, tú tienes un profesor muy malo y ______________ de él.
Planes para viajar. Isabel writes to her pen pal in the United States about her vacation plans. Read the text message and then choose the option that best completes each statement below.
Querida Kelly: ? ¿Qué tal? ¿Cómo estás? Ahora no tomo más clases, entonces (so) tengo mucho tiempo libre. Me gusta practicar muchos deportes, como el tenis, la natación, el ciclismo y el baloncesto. Pero cuando llueve, veo videos o miro la televisión en casa. ? En una semana voy a visitar a mi amiga Ana en Santa Marta. Santa Marta está al pie de (at the base of) las montañas de la Sierra Nevada de Santa Marta. ¡Es un lugar muy bonito! Hay muchos lugares interesantes con oportunidades para descansar, practicar deportes o hacer turismo arqueológico, ecológico y de aventura. Vamos a ir a El Rodadero, el principal centro turístico. Es un lugar ideal de playas blancas y aguas azules. Sabes que me gusta muchísimo la música y en El Rodadero vamos a escuchar conciertos de música del Caribe al aire libre. ? Bueno, en cinco minutos voy a salir con mis padres. Vamos al cine para ver una película. ? Espero recibir tu mensaje pronto. ? Isabel ¿A qué tipo de concierto va Isabel?? A. ?de música del Caribe B. ?de música de la Sierra Nevada C. ?de música clásica
Indicate what everyone is doing, according to the items given.
1. nosotros / en una fiesta 2. los estudiantes / un libro 3. Raquel / en su cuarto 4. yo / el desayuno 5. tú / en un restaurante