Even in rich, developed countries like the United States, the overabundance of cheap,

factory-processed food can leave you _____—that is, unless you learn about nutrition and
make an effort to find farm-fresh, healthy foods.

a. malnourished
b. satiated
c. bombarded
d. culprit


a

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Pronomi tonici. Regina e Tommaso parlano dei loro programmi per il prossimo weekend. Completa la loro conversazione con i pronomi tonici appropriati.

1. Tommaso: Ciao Regina, vuoi prendere un gelato con _____? 2. Regina: Ciao Tommaso! A _____ piacerebbe venire con _____. A che ora andiamo? Tommaso: Ora! E dopo possiamo vedere un film? Chiamo anche Marta e Stefano e invito _____ al cinema con _____. 3. Regina: A _____ piacerebbe vedere un film, ma ho un altro appuntamento con Claudio stasera. 4. Tommaso: Perché vai con _____? È antipatico! Regina: Ma che dici? Tu non conosci _____! È un bravo ragazzo. Magari se tu, Marta e Stefano andate al cinema stasera, io e Claudio possiamo venire con _____ prima a prendere un gelato? 5. Tommaso: Va bene. Ora chiamo Marta per invitare _____ e Stefano al cinema. Poi ti chiamo dopo.

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Some of the sentences below contain faulty modifiers. Identify whether each sentence is correct

or includes a misplaced or dangling modifier. Then revise the incorrect sentences to eliminate faulty modifiers. I showed my essay to the tutor that I had just finished typing. (correct, faulty modifier) What will be an ideal response?

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¿Cómoson?  Describe the following people, using descriptive adjectives. Some adjectives are suggested below, but you may use any that make sense, including adjectives of nationality. Use a different adjective for each sentence, and be sure the ending of the adjective is in agreement with the person it is describing. artístico / atlético / generoso / listo / paciente / rico / sincero / tímido / trabajador Serena Williams es      _________________________________________________________.

What will be an ideal response?

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Dos pescados que exporta Chile:

What will be an ideal response?

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