En este contexto educado/a significa que la persona ____.

Lee el artículo y selecciona la mejor opción para responder cada pregunta de acuerdo con el contenido del texto.

Llevamosb décadas enviando emails y aun asíc seguimos haciendo las cosas mal.

Explica de qué vad tu mensaje
El asunto del correo electrónico ayuda a saber, por ejemplo, si lo debemos leer en seguidae o si podemos esperar. También es útil para buscarlo si lo necesitamos dentro de un tiempo.

Sé educado
Como su propio nombre indica, un correo electrónico es una carta.f Hay muchas diferencias, claro, pero podemos aplicar gran parte de los consejos que daba Lewis Carroll para escribir correspondencia. Como este, con el que demostrarás que eres una persona atenta y educada:
La mejor manera de comenzar una carta es respondiendo a las cuestiones
que planteaba tu interlocutor en la carta anterior. Escribe siempre con esa
carta abierta delante de ti. Una vez que hayas contestado a sus preguntas o
comentado sus sugerencias, ya puedes escribir libremente sobre lo que
quieras.
Hay más: no envíes cartas en caliente,g rebajah el tono si te escriben enfadado y sé aún más amablei con las cartas amables.

Saluda y despídete como las personas
Al menosj di «hola» y «hasta luego», con el nivel de formalidad que requiera el destinatario.k Puedes ahorrarte el saludo siempre que no sea el primer mail de un mismo hilol de correos electrónicos. Evitam el lenguaje de robot típico de las fórmulas demasiado estandarizadas ("Me despido con un saludo afectuoso, atentamente"). A no ser quen seas un robot, claro. Si eres un robot, envíanos un mail: queremos entrevistarte.

Firma
Si es un mail de trabajo o necesitas que la otra persona tenga tus datosñ de contacto, incluye siempre una firma con estos datos. Estas firmas han sustituido en gran medida a las tarjetas de visita y a menudoo se buscan para localizar un número de teléfono. La firma queda un poco ridícula si la incluyes en un mail para un amigo, pero tampoco tiene mucha importancia porque es tu amigo y no se fijap en estas cosas.

Relee antes de enviar
Son dos minutos y te ahorrarás disgustos.q
_______________
aMeter… to blunder bWe have been c aun… even so dde… what it is about
een… inmediatamente fletter gen … in the heat of the moment hbring down ikind
jAl … at least kaddressee lthread m Avoid nA… Unless ñinformation (like name, address, etc.) oa… con frecuencia p se… pays attention qumpleasant situations

a. ha estudiado muchos años
b. lee mucho
c. es cortés y respetuosa


c. es cortés y respetuosa

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Me, him, and her are

a. adjectives. b. adverbs. c. verbs. d. objective pronouns.

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Read the following paragraphs and respond to the questions that follow by choosing the letter of the correct answer.

The two sisters moved speechlessly through the Georgian revival house on Power Street, the official residence of the president of Brown University. As they stepped across the marble entranceway, noted the three fireplaces, and walked around the sunny conservatory, they thought of their first house: a corrugated1 tin shack perched on blocks on an East Texas farm where their father, a father of 12, was a tenant farmer2. “The overall impression is one of disbelief that in a lifetime one can travel so far,” said Ruth J. Simmons, 55, the younger of the two women, who learned this week she would be given the keys to that house, to say nothing of the 236-year-old Brown campus in Providence, Rhode Island. “We were a little numb thinking about it.” What can you infer about the lives the two sisters led as children? a. They had no mother. b. They were very poor. c. Most of their siblings were younger. d. Most of their siblings were sisters.

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Cuando era pequeña…  Isabel tells about her childhood. Form sentences with the following elements, conjugating the verbs in the imperfect tense. yo / ver / mucho / a mis abuelos ? ________________________________________________________________________

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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El profesor no siempre ____________ la actitud de los estudiantes.

a. comprendo b. comprendes c. comprenden d. comprende

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