Vocabulario.
Escribe la palabra que no está relacionada.
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A. hornear
B. cereales
C. mariscos
D. legumbres
Answer: A
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In a narrative essay, the thesis should
a. always be implied rather than stated outright. b. state the point of the story and lay out the essay map. c. be delayed until the second or third paragraph.
Write the correct pronoun in the blank. For short distances, an alligator can run faster than (we, us).
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
While the correspondent rows long into the night, he remembers a few lines of verse he had forgotten he had forgotten. What were the lines about?
a) a sailor who had rowed himself from Dover to Calais b) a soldier of the Legion who lay dying in Algiers c) an ombudsman from Houston who had outlawed dinghy oars d) a cook who hailed from Cleveland who baked killer apple pies
AMBIENTES EXPRESIVOS
A. ¡A ESCRIBIR! Elige uno de los siguientes temas para escribir un párrafo de por lo menos diez oraciones. Tu párrafo debe tener una oración de tesis (idea principal) con razones específicas y ejemplos concretos para apoyar tu opinión. Opción 1: Si vivieras en el campo, ¿preferirías trabajar con la tierra o con animales? ¿Cómo sería tu vida diferente de tu vida actual? Si trabajaras para un patrón, como lo hace Guillermo en «Kalashnikov», ¿todavía querrías ser campesino/a? Explica por qué. Opción 2: En «Kalashnikov», Guillermo y Andrés no buscan involucrarse en la guerra civil, pero el conflicto los encuentra de todos modos. ¿Crees que el cortometraje aboga por una obligación de participar en estos conflictos? Si creyeras que tu gobierno es corrupto, ¿te reunirías con la oposición? ¿Intentarías evitar problemas, como Guillermo? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ B. ¡A HABLAR! Piensa en un asunto político de tu universidad o comunidad o en algo que ha salido en las noticias. ¿Cómo reaccionaron las personas? ¿En qué manera participaron en una protesta o manifestaciones? ¿Has participado tú? Si vieras algún tipo de injusticia, ¿qué harías para mejorar las condiciones para todos? Utiliza ejemplos concretos y específicos en tu respuesta.