ESTRUCTURA. Las actividades de Silvia. Silvia estudia durante el día y su mamá trabaja durante la noche. Completa cada oración con la forma correcta del verbo entre paréntesis en el pretérito o el imperfecto, basándote en el horario de Silvia. ¡Atención! Nota si los verbos son dos acciones consecutivas o dos acciones simultáneas, o si una acción interrumpe la otra.
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1. Silvia ______________ (dormir) cuando su mamá ______________ (vestirse) y ______________ (salir) a trabajar.
2. A medianoche, Silvia ______________ (dormir) y su mamá ______________ (trabajar).
3. Silvia ______________ (dormir) 8 horas.
4. Silvia ______________ (levantarse) y poco tiempo después, su mamá ______________ (regresar) del trabajo.
5. Silvia le ______________ (servir) café a su mamá. Unos minutos después, su mamá le dijo «¡ya te ______________ (servir) leche!».
6. Cuando Silvia ______________ (vestirse) le ______________ (pedir) ayuda con los zapatos a su mamá.
7. Silvia le dijo a su mamá «¡ya ______________ (vestirse)!».
8. Silvia le dijo a su mamá «¡Qué bueno que te ______________ (pedir) ayuda! ¡Gracias!»
1. dormía, se vistió, salió
2. dormía, trabajaba
3. durmió
4. se levantó, regresó
5. sirvió, serví
6. se vestía, pidió
7. me vestí
8. pedí
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INSTRUCTIONS: Insert the necessary quotation marks and end punctuations in the following sentences.My counselor looked at me seriously and said, You must pass all your classes this semester or you'll lose your scholarship
What will be an ideal response?
Saludos y despedidas. It's the first day on campus, and two roommates are meeting for the first time. Select the phrase that correctly completes each line of the dialogue. Adela: Soy de Nueva York, pero mis padres son de Puerto Rico. _________? Penélope: Soy de Costa Rica.
A. ?¿Y usted? B. ?¿Y tú?
Dudo que… Francisco is a lawyer that has worked for a law firm for several years. Today he is going to talk to his boss to ask for a raise. While he waits in reception, he thinks about his job. Read the sentences and write the verbs in the subjunctive. Then indicate in English why the verb is in the subjunctive (volition/influence, emotion, doubt, negation/denial). ? MODELO: You see: Yo quiero que me paguen más. You write: paguen (volition/influence) Yo quiero que el jefe me dé un aumento grande. ? ________________________________
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
These standards "echo" statements by the United Nations Special Rapporteur on Torture and the Inter-American Commission on Human Rights.
a) oppose b) appear to be c) support d) reflect