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L’été de Xavier se divise en trois activités principales, qui sont:
Xavier Jacquenet: —J’ai deux manières d’occuper mon temps libre. Si je suis chez moi, à ce moment-là je vais écouter de la musique, je vais lire un livre, regarder une vidéo, disons… passer le temps tranquillement. Si je suis avec des amis, à ce moment-là, aller nager, aller jouer au tennis, aller au ciné, aller boire un pot ou simplement flâner en ville, se rencontrer, discuter… Pendant les vacances d’été, qui durent trois mois, le temps est bien organisé puisque je passe un mois à travailler pour gagner de l’argent; cet argent gagné va servir à partir en vacances pendant un autre mois; et le troisième mois est réservé aux examens de rattrapage et que, pour l’instant, j’ai eu la chance de toujours réussir à la première session, donc je n’ai jamais rien eu à faire pendant le troisième mois et, généralement, ça se passe…vraiment très agréable, avec des copains, à passer beaucoup de temps ensemble, à sortir, à partir en week-end… C’est un mois où, vraiment, il ne se passe rien. Sophie Everaert: —Comment passez-vous votre temps libre? Où? À faire quoi? Et avec qui? —Je fais assez bien de sports. J’aime bien faire de la course à pied ou de la natation ou du volley-ball. J’aime beaucoup faire de l’exercice. Je le fais en général, euh… volley-ball avec une équipe, mais le reste seule, parce que mon mari travaille tellement qu’il n’a pas le temps de faire ça. —Vous avez des copines? —Oui, oui, oui. Mais disons que j’aime bien courir toute seule et nager toute seule, parce que sinon je dois m’adapter à la vitesse de quelqu’un d’autre. —Oui, c’est plus pratique. —Et quand vous êtes à la maison, qu’est-ce que vous avez l’habitude de faire? —Souvent je lis ou je regarde la TV ou on invite parfois des personnes à dîner ou… En général, j’aime bien me relaxer avec mon mari et ne rien faire. —Et pendant les vacances? —Pendant les vacances, on va souvent à l’étranger, là où il fait un peu meilleur. Alors on va soit skier en France ou en Suisse, soit en été on va à la Côte d’Azur ou en Espagne. On aime bien faire de la planche à voile, avoir un peu de soleil. —Vous menez une bonne vie, hein? Robin Côté: —Comment est-ce que vous passez votre temps libre? Où? À faire quoi? Et avec qui? —Tout dépend de la saison. L’hiver, qui représente pratiquement la moitié du temps chez nous, je fais comme la majorité des Canadiens: je joue au hockey. Donc je passe peut-être deux à trois fois par semaine jouer au hockey dans une équipe. Sinon je patine aussi assez régulièrement à l’extérieur. Ce qu’il y a de bon aussi, c’est qu’on peut patiner à l’extérieur, au grand air, ce qui est plaisant, à tout le moins. Sinon, les fins de semaine, je vais aller faire du ski aussi. On attend généralement les fins de semaine parce que c’est le seul temps où on peut vraiment avoir une journée pour aller skier. Dans la région de Montréal, il y a quelques centres de ski près de la ville, mais pas trop. Dans la région d’où je viens, dans le coin de Rimouski, il y a plusieurs bonnes montagnes de taille assez raisonnable. À 15 minutes de chez mes parents, il y a un centre de ski. Donc, les fins de semaine, je vais skier. Il y a aussi le ski de fond, de temps en temps, mais c’est plus rare. L’été, c’est le vélo ou ce qu’on appelle aussi « la balle molle » chez nous, le «softball», la «balle molle», et donc des fois aussi, on joue à la balle molle. —Pendant les vacances, qu’est-ce que vous faites? —J’essaie autant que possible de me reposer un peu, au début, mais souvent j’essaie d’aller visiter d’autres pays, c’est mon passe-temps. —Par exemple? —Ah, j’aime bien aller en Europe. J’ai de très bons copains en France, en Allemagne donc, si j’ai le temps et si j’ai les moyens financiers, je me permets une petite visite, comme on dit chez nous, une petite «saucette» chez les copains.
Click here for audio.Passé, présent, futur. Amélie pense à ce qu'on doit faire pour aller en Corse. Écoutez ses questions et identifiez les temps des verbes.(4) Identifiez le temps du verbe.
A. présent B. futur C. passé
II. Gramática útilA. ¿Qué te interesa? A tu profesor de español le interesa mucho saber qué les gusta a sus estudiantes de la tecnología. Cambia la forma de la palabra entre paréntesis para completar las oraciones correctamente. Para mí, los smartphones son bastante útiles. _________________ las aplicaciones. (fascinar)
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