Campaña para jóvenes: Objetivos La organización decide establecer algunos objetivos concretos para poder medir el progreso de su campaña. Completa los espacios en blanco con la opción apropiada.
a. administrare. cualificadosi. se registren para votarb. brindenf. entrenamientok. servicio-aprendizajec. colaborarg. expectativas d. congresistash. proyectos de ley · Queremos 1. ______ con nuestros 2. ______ y sus asistentes legislativos para patrocinar (sponsor) nuevos 3. _______. · Queremos trabajar con universidades y escuelas que 4. ______ programas de 5. _______ que tengan como objetivo la participación cívica.· Queremos establecer 6. ______ claras para los voluntarios en nuestra campaña y empezar un programa de 7. _______ para aprovechar mejor sus habilidades.· Queremos que los jóvenes en nuestra comunidad 8. ______. Para lograr ese objetivo vamos a hacer varias campañas. En las últimas elecciones, votaron 250.000 jóvenes. Queremos que 250.000 jóvenes más voten en las elecciones de este año.· Queremos 9. ______ un programa para niños con la meta de reducir el analfabetismo. Buscamos voluntarios 10. ______ para trabajar con 5 niños cada semana.(3)
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Answer: h
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Blank #2
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Whereas Special Olympics competitors may not swim as fast or jump as high as Olympics stars, they are very eager to do their best.
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Para planear un viaje al Caribe. Carmen, a native of Puerto Rico living in California, tells about visiting her native island. She first discusses travel to the island and then a hotel that she recommends. Complete the paragraph with the correct words from the list. Use each word only once.
? aduana asiento horario agencia de viajes boleto pasaporte aire acondicionado cuarto reserva ascensores escala ventanilla Todos hacen _________________________ o en Chicago o en Dallas. Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Escriba la forma correcta del adjetivo en negrilla para que concuerde en género y número con el sustantivo al que complementa en las siguientes comparaciones.
1. Úrsula e Inés son las niñas más (alto) de su clase. __________ 2. La película me gustó mucho, pero habría preferido que fuera un poco menos (largo). __________ 3. Aunque ellas no quieran admitirlo, estaban tan (asustado) como nosotros. __________ 4. El elemento más (importante) de la obra es la relación entre los dos protagonistas. __________ 5. Compré este televisor porque tenía (bueno) calidad de sonido que el otro, aunque era más caro. __________