The first ______we worked on in biology class was a large worm

a. hypothesis
b. specimen
c. interpret
d. aspect


b

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Vous ____________________ (visiter) beaucoup de monuments à Paris? Quel temps est-ce qu’il ____________________ (faire) quand vous ____________________ (être) là-bas?

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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He attributes his academic problems to the jacket

Indicate whether the statement is true or false

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Complete this paragraph with the correct imperfect form of the appropriate verbs.

Cuando yo ___________________________________ (1) niño, mi familia siempre (ser / tener) ___________________________________ (2) a las montañas para las vacaciones de invierno. Yo (ir / llevar) ___________________________________ (3) unos esquíes fabulosos y _________________________________ (4) (faltar / tener) (cambiar / esquiar) todos los días. ___________________________________ (5) mucho frío, pero como nosotros (Hacer / Estar) ___________________________________ (6) suéteres, guantes, gorros y chaquetas, el frío no nos (llevar / sentir) ___________________________________. (7) Por la noche mis padres y yo ___________________________________ (8) (tener / molestar) (salir / poder) a comer a los restaurantes del pueblo. ___________________________________ (9) un restaurante (Estar / Haber) que ___________________________________ (10) comida excelente, especialmente unos churrascos (servir / pedir) deliciosos. Nosotros siempre ________________________________ (11) muy tarde al hotel. (volver / poner)

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The red in the painting was meant to ______the blood spilt during the war

a. symbolize b. retain c. access d. baffle _

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