?Los adjetivos. Complete the following sentences by making the adjective agree with the noun it describes. Follow the model.
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ModeloTengo _________ horas para estudiar. (poco)
Tengo pocas horas para estudiar.
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La señora Alonso es una ________________ profesora de español. (bueno)?
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
buena
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For each italicized word, circle the letter of the correct definition. Fiscal means
a. financial b. spending money wildly c. thrifty
A dependent clause can stand alone
Indicate whether the statement is true or false
You are talking with friends about what you eat. Complete the sentences with the
1. Nous _____________________________ (réussir) à perdre trois kilos le mois dernier. 2. Je n’ai pas pu manger la semaine dernière, alors je (j’) _____________________________ (maigrir). 3. Quand vous mangez trop, vous _____________________________ (grossir). C’est normal. 4. Quand mon frère était jeune, il _____________________________ (obéir) toujours à mes parents. Il mangeait tout ce qu’ils lui donnaient. 5. Est-ce que tu _____________________________ (réfléchir) avant de manger? 6. Entre un gâteau au chocolat et un fruit, mes colocataires _____________________________ (choisir) toujours le gâteau. Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
VI. LecturaNota:Hialeah es un pueblo en las afueras de Miami.
El bilingüismo en Hialeah La familia Sorrentino vive en un complejo de apartamentos en Hialeah en una zona llena de cubanos que pasan en estos momentos a través de un proceso de absorción cultural inesperado. Los padres cubanos protestan porque los hijos les hablan en inglés todo el tiempo. Los padres ven esto como una amenaza (threat) a la comunicación familiar y al idioma. Pero, ¿qué sucede cuando el proceso es la inversa y son los angloparlantes (los de habla inglesa) los que ven cómo sus hijos asimilan otra cultura? -Yo me siento totalmente aislada- nos dice en inglés Jackie Sorrentino -porque si bien yo entiendo alguna que otra palabra en español, no es suficiente. Yo voy a tener que aprender el español también-. Jackie no protesta en ningún momento de que sus hijos hablen español. En realidad se siente orgullosa (proud). Solamente se queja de algo. -Lo que yo les digo a ellos es que también tienen que aprender inglés. Ricco tiene quince años, el pelo rubio oscuro y los ojos color castaño. Es un muchachón fuerte y ágil y habla ayudado de las manos, como cualquier otro latino. -Y tú, ¿cómo te sientes, Ricco, americano o miamense?- le pregunto. Sin la menor vacilación, me contesta con un fuerte acento cubano: -Chico, la verdad es que yo me siento cubano En esos momentos, llega Tina al apartamento y entra en la conversación. Tina es el estereotipo de la típica americana: rubia, de ojos azules. Sin embargo, hay algo en su gesto que no es totalmente americano. También hay una gran influencia latina en su forma de sentarse y hasta de maquillarse. Tina tiene un acento cubano sin traza (trace) de dejo americano. Cualquier idioma se aprende fácilmente si no hay prejuicios culturales. El interés y la curiosidad hacia otra cultura hacen que el idioma se aprenda efectivamente. Si existen prejuicios éstos entorpecen (obstruct) e impiden el aprendizaje (learning). Ricco y Tina se sienten bien con los cubanos y les gusta la cultura latina; por eso han aprendido a hablar el español con fluidez. El idioma es solamente un instrumento que les sirve a Tina y a Ricco para comunicarse mejor con los cubanos y otros hispanoparlantes. A. Comprensión En el espacio en blanco, escriba el nombre de la/s persona/s descrita/s en el artículo. ____________________________ Protestan porque los hijos les hablan en inglés. Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).