Como parte de la capacitación, Raj tiene que escribir en español. Está escribiendo las respuestas a las preguntas frecuentes en una página web. Ayúdalo a contestar estas preguntas usando la voz pasiva.
¿Cómo uno sabe si recibieron mi currículum vitae?
Si su currículum (1) ____________________ (mandar: pretérito) a través de nuestro portal seguro, puede tener confianza en que lo hemos recibido.
¿Cuándo voy a saber algo de mi solicitud?
Lo más pronto posible, usted recibirá un correo electrónico de nosotros. Si su solicitud (2) ____________________ (aceptar: pretérito), una entrevista (3) ____________________ (concertar: futuro).
¿Qué pasa si rechazan mi solicitud?
Todas las solicitudes que recibimos (4) ____________________ (guardar: futuro) para consideración en oportunidades futuras dentro de la compañía.
¿Son ustedes un empleador de igualdad de oportunidades?
Sí, nuestros candidatos (5) ____________________ (proteger: presente de indicativo) contra la discriminación por raza, color, origen nacional, sexo, edad, religión, discapacidad o datos genéticos.
1. fue mandado
2. fue aceptada
3. será concertada
4. serán guardadas
5. son protegidos
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After they heard the number, subjects began counting backward by threes (so they couldn't repeat the syllable). After only 18 seconds of delay, their memory scores fell to zero. After 18 seconds without rehearsal, the short-term memories were gone forever! Keep this in mind when you get only one chance to hear important information. For example, if you are introduced to someone and the name slips
out of STM, it's gone forever. Of course, you could try saying something like, "I'm curious, how do you spell your name?" Unfortunately, the response is often an icy reply like, "B-O-B S-M-I-T-H, it's really not too difficult." To avoid embarrassment, pay careful attention to the name, repeat it to yourself several times, and try to use it in the next sentence or two-before you lose it. Elaborative rehearsal, which makes information more meaningful, is a far better way to form lasting memories. Elaborative rehearsal links new information to memories that are already in LTM. When you are studying, you will remember more if you elaborate, extend, and think about information. As you read, try to frequently ask yourself "why" questions, such as, "Why would that be true?" Also, try to relate new ideas to your own experiences and knowledge. The last sentence of the second paragraph ("After only 18 seconds of delay...") is a statement of a. fact. b. opinion.
Read the following classified ads for apartments in Madrid. Then, decide if the following statements are a) cierto or b) falso.
Cuatro Caminos: Incluye todos los muebles. Cuatro habitaciones. Dos baños. Comedor. Alfombra en la sala y las habitaciones. Piscina. 600 euros. Tel. 4 12 54 40. Argüelles: Tres habitaciones. Cocina grande con electrodomésticos nuevos. Comedor. Incluye muebles en la sala y el comedor. 350 euros. Tel. 6 10 90 87. Lavapiés: Incluye todos los muebles. Sala con ventanas grandes y vista al parque. Una habitación. Alfombra en todo el apartamento. Piscina. Tenis. 500 euros. Tel. 8 14 23 85. Delicias: Una habitación grande. Cocina con horno microondas. Jardín privado con muchas plantas. 300 euros. Tel. 7 21 40 89 noche. Legazpi: No incluye muebles. Dos dormitorios. Comedor. Baño. Extras: alarma, antena parabólica. Cocina pequeña con electrodomésticos nuevos. 210 euros. Tel. 4 50 17 76. Goya: Incluye muebles en las habitaciones: camas, armarios grandes y cómoda. Dos habitaciones, dos baños. Alfombra en el comedor y la sala. Cocina pequeña pero con muchas ventanas. 420 euros. Tel. 3 15 41 55. _____ 1. El apartamento en Lavapiés es ideal para una o dos personas atléticas. _____ 2. Las personas que van a vivir en el apartamento en Argüelles no necesitan comprar muebles. _____ 3. El apartmento en Cuatro Caminos es perfecto para una familia con tres niños. _____ 4. El apartamento en Legazpi es más grande que (bigger) el apartamento en Delicias. _____ 5. El apartamento en Goya tiene cinco cuartos y dos baños.
Vous allez entendre un résumé des opinions de deux étudiants (André et Françoise) sur l’Union Européenne. Vous allez l’entendre deux fois. La première fois, écoutez pour comprendre le sens général. La deuxième fois, écoutez bien les détails, puis indiquez qui dirait les phrases suivantes: André ou Françoise.
1. «À mon avis, il faut que le gouvernement prenne des mesures sévères contre les sociétés qui polluent l’environnement. » a. André b. Françoise 2. «Il est essentiel de développer de nouvelles sources d’énergie.» a. André b. Françoise 3. «Il faut qu’on soit au courant de (up to date on) la politique internationale.» a. André b. Françoise 4. «Il est important que l’Union européenne ait une monnaie unique.» a. André b. Françoise 5. «Je regrette que les lois contre la pollution des forêts et des rivières soient si (so) faibles.» a. André b. Françoise
What do the King and Queen want from the gentlemen "...he hath much talked of..."?
What will be an ideal response?