VI. LecturaVocabulario:la traducción = translation; aproximar = to bring near; la UE = la Unión Europea.
Traducción automática para aproximar las culturas
Cada año se traducen más de 200 millones de páginas en todo el mundo, en una labor que realizan alrededor de 200.000 traductores. Sin embargo, aún se podrían haber traducido más artículos, libros o folletos. La causa de la no traducción se debe principalmente a la falta de traductores calificados.
Una de las causas más importantes que han hecho incrementar (to increase) la necesidad de la traducción es que muchos países no aceptan la introducción y comercialización de equipos (equipment) sin la documentación en su idioma oficial. La UE, con sus nueve idiomas oficiales, exige que toda la documentación tratada en su ámbito (scope) se redacte (be expressed) en todos los idiomas, con lo que el volumen de traducción de esta institución es de casi un millón de páginas anuales, dando trabajo a más de 2.500 traductores. Este factor produce más del 45 por ciento de los costes de administración de la UE.
Debido a todas estas razones, resulta obvio la necesidad de automatizar el proceso de la traducción. En la actualidad se consideran cinco sistemas principales de automatización de la traducción. Estos sistemas son los siguientes:
A. Elementos de ayuda a la traducción manual. Hay una gran variedad de posibilidades tales como verificadores de ortografía (spelling), diccionarios instalados en la computadora, etc.
B. Programas de traducción simple. Estos programas son rudimentarios y no efectúan realmente la traducción del texto, sino más bien una traducción por palabras.
C. Traducción manual asistida (aided) por computadora. El traductor hace la traducción ayudado por la computadora en diversas labores.
D. Traducción automática asistida por el traductor. La computadora efectúa la traducción manteniendo un contacto directo con el traductor, que indica su opinión en las zonas más complicadas del texto.
E. Traducción automática real. Lo que se pretende en esta etapa es la traducción completa y automática del texto, sin intervención del traductor en ninguno de sus pasos (steps). Esta posibilidad está lejos, pero se está acercando.
No es necesario que el sistema sea tan perfecto para que pueda resultar realmente útil. En realidad lo único que le importaría al usuario (user) del sistema sería obtener una calidad lo suficientemente aceptable para sus necesidades.
A. Comprensión
Indicar cierto o falso. Hay un número suficiente de traductores en este mundo.
A. cierta
B. falsa
Answer: B
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Complete lo siguiente, usando por o para.
______________ lo general voy a México ______________ avión y estoy allí ______________ un mes.
¡A leer! Lee el siguiente texto sobre el bilingüismo y contesta las preguntas a continuación.
¿Sabías que el proceso de dominar otra lengua te hace más inteligente? ¡Es verdad! El bilingüismo es un área de la lingüística que está recibiendo cada día más atención debido, en parte, a la creciente globalización de nuestra sociedad. En años anteriores, los investigadores pensaban que las personas (especialmente los niños) que hablaban dos o más lenguas eran menos inteligentes, pero en años recientes, se han realizado varios estudios sobre las habilidades cognitivas y el bilingüismo, y los resultados son muy interesantes. En un estudio que se hizo en España, compararon grupos de niños que recibían clases sólo en español con grupos de niños que recibían clases que se dictaban tanto en español como en inglés. Entre otros resultados, encontraron que los niños en las clases bilingües dominaban mejor el español que los niños en las clases monolingües. Este resultado es contrario a lo que se creía durante muchos años: que la influencia de una segunda lengua tiene un impacto negativo en la lengua materna (mother tongue). Sin embargo, este estudio demostraría que una segunda lengua mejora el control de la primera. De forma similar, la investigadora Ellen Bialystok, ha hechos estudios en los que compara a ancianos monolingües con ancianos bilingües, específicamente para determinar si el bilingüismo tiene ventajas cognitivas. En sus estudios, Bialystok encontró que los ancianos monolingües demuestran indicios de la enfermedad de Alzheimer cuatro años antes que los ancianos bilingües. En otras palabras, parece que el bilingüismo ayuda a retardar el deterioro del cerebro en la vejez (old age). En otros estudios, se ha comprobado que el bilingüismo está asociado con una mejor habilidad de filtrar información y decidir qué información es relevante y qué información no lo es, y que los cerebros de las personas bilingües son más densos que los de las personas monolingües, al presentar más células cerebrales. Así que ¡felicítate! (congratulate yourself!). Además de aprender español en esta clase, ¡también te estás haciendo más inteligente!Comprensión de lectura Contesta las siguientes preguntas según la información en el artículo.Según el artículo, ¿qué efecto tiene el bilingüismo en la estructura física del cerebro? A. Resulta en un cerebro más pequeño. B. No cambia la estructura física del cerebro. C. Resulta en un cerebro más denso.
Gramática. Choose from the following list of verbs for this activity.
asistir a clase? ?beber? ?comer? ?correr? ?escribir? ?leer? ?ver una película Paso 1.?Using two different verbs from the list, complete the sentences by writing about what you usually do in the following circumstances. 1. Los miércoles por la mañana __________________________________________ 2. Cuando hace mucho frío __________________________________________ Paso 2.?Look at sentence 2 from Paso 1 and write the question you would ask your instructor to find out whether he or she does the same thing you do. __________________________________________ Paso 3.?What do you think your classmates (compañeros de clase) do? __________________________________________ Cuando hace mucho frío mis compañeros __________________________________________
eine Wandertour durch die Alpen
What will be an ideal response?