Everyone had a bad day yesterday. Write sentences with the elements given to say what happened. One verb is in the passé composé and the other is in the imparfait.
1. Anne / ne pas travailler / parce qu’elle / être malade
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2. tu / aller lire le journal / mais / le chien / le manger
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3. je / jouer au tennis / quand / je / tomber
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4. nous / dormir / quand / vous / arriver
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5. les copains / ne pas pouvoir trouver leurs devoirs / alors / ils / ne pas apprendre le vocabulaire
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What will be an ideal response?
1. Anne n’a pas travaillé parce qu’elle était malade.
2. Tu allais lire le journal mais le chien l’a mangé.
3. Je jouais au tennis quand je suis tombé(e).
4. Nous dormions quand vous êtes arrivé(e)(s).
5. Les copains ne pouvaient pas trouver leurs devoirs, alors ils n’ont pas appris le vocabulaire.
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Rather (then/than) buying a car, we bought a train pass.
Select the appropriate adjective or adverb in each sentence.
Estilo indirecto. Lee la siguiente conversación. Después, explica lo que Anita le dijo a Obi sobre sus planes para el fin de semana, usando el estilo indirecto. Utiliza los verbos contestar, decir, pedir, preguntar y responder. ? ANITA: ¡Oye, Obi! ¿Sabías que Carina hace una fiesta hoy en su casa? OBI: No, no lo sabía y tampoco me importa. ANITA: Pero, ¿por qué? ¿No estás enamorado de ella desde hace años? OBI: Es que… ya no. Me interesa otra… la que conocí la semana pasada en la fiesta de Raúl. ANITA: Interesante… se lo voy a decir a Carina, ¿ok? OBI: No, por favor, no le digas nada todavía… ___________________________________________________________________
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
After the man leaves the table, he does two things. What does he do?
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How would you revise the following sentence to remove vague language? My cat is
beautiful. a. My cat is an unusual caramel and chocolate color that I find beautiful. b. My cat is thin. c. My cat is orange. d. My cat has two white socks. e. My cat is a black- and -white tuxedo.