When creating a purpose for reading, turn ____ into questions
a. Headings
b. Titles
c. Subheadings
d. All of the above
d
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Según el autor, ¿qué son los beneficios del control remoto? ¿Y los inconvenientes?
Lee el pasaje de la lectura Zapping y contesta las preguntas a continuación El control remoto es una máquina sintáctica, una moviola1 hogareña2 de resultados imprevisibles e instantáneos, una base de poder simbólico que se ejerce3 según leyes que la televisión enseñó a sus espectadores. Primera ley: producir la mayor acumulación posible de imágenes de alto impacto por unidad de tiempo; y, paradójicamente, baja cantidad de información por unidad de tiempo o alta cantidad de información indiferenciada (que ofrece, sin embargo, el “efecto de información”). Segunda ley: extraer todas las consecuencias del hecho de que la retrolectura4 de los discursos visuales o sonoros, que se suceden en el tiempo, es imposible (excepto que se grabe5 un programa y se realicen las operaciones propias de los expertos en medios y no de los televidentes6). La televisión explota este rasgo7 como una cualidad que le permite una enloquecida8 repetición de imágenes: la velocidad del medio es superior a la capacidad que tenemos de retener sus contenidos. El medio es más veloz que lo que trasmite. En esa velocidad, muchas veces, compiten hasta anularse9 los niveles de audio y video. Tercera ley: evitar la pausa y la retención temporaria del flujo10 de imágenes porque conspiran contra el tipo de atención más adecuada a la estética massmediática y afectan lo que se considera su mayor valor: la variada repetición de lo mismo. Cuarta ley: el montaje11ideal, aunque no siempre posible, combina planos muy breves12; las cámaras deben moverse todo el tiempo para llenar la pantalla con imágenes diferentes y conjurar13 el salto de canal. En la atención a estas leyes reside el éxito de la televisión pero, también, la posibilidad estructural del zapping. Los alarmados ejecutivos de los canales y las agencias publicitarias ven en el zapping un atentado14a la lealtad que los espectadores deberían seguir cultivando. Sin embargo, es sensato que acepten que, sin zapping, hoy nadie miraría televisión. Lo que hace casi medio siglo era una atracción basada sobre la imagen se ha convertido en una atracción sustentada en la velocidad. La televisión fue desarrollando las posibilidades de corte y empalme15 que le permitían sus tres cámaras, sin sospechar que en un lugar de ese camino, por el que transitó desde los largos pianos generales fijos hasta la danza del switcher16, tendría que tomar de su propia medicina: el control remoto es mucho más que un switcher para aficionados.
Read the following information about colegios mayores affiliated with universities in Spain and then decide whether living in los colegios mayores would be a) a good option or b) a less desirable option for each of the individuals described below.
Los colegios mayores son centros universitarios que ofrecen residencias a estudiantes universitarios, graduados de la universidad y, en ciertos casos, a profesores. Los residentes participan en sus actividades culturales, deportivas y recreativas, y también pueden participar en dichas actividades las personas que no viven en los colegios mayores. Con pocas excepciones, los colegios mayores incluyen servicios como los de lavandería (lavado y planchado de ropa personal y de cama) y la limpieza de habitación. La mayoría de las instalaciones incluyen sala de estudio, sala de televisión, sala de ping-pong, actividades culturales y deportivas y teléfono en habitación (con conexión a Internet). En ciertos casos, los colegios mayores ofrecen excursiones a lugares históricos/culturales y a actos culturales como conferencias sobre temas de la actualidad, conciertos y exposiciones de arte. Cada 15 minutos, un autobús de la línea regular comunica la zona de los colegios mayores, transportando a los residentes directamente hasta los centros universitarios más importantes como la biblioteca, el centro estudiantil y el gimnasio. _____ 1. Pedro ya se graduó, pero usa mucho la biblioteca de la universidad porque está escribiendo un libro. _____ 2. Marta es estudiante y tiene que estudiar mucho. A ella no le gustan los quehaceres domésticos. _____ 3. Alejandro está estudiando historia del arte y a él le gusta mucho ir a los museos. _____ 4. Silvia quiere vivir en una residencia que esté cerca de la universidad porque le gusta caminar a sus clases. _____ 5. Sebastián es un estudiante bastante solitario y tímido. No le gustan las actividades de grupo. Prefiere ir de excusiones en su carro solo o con un amigo.
Acquisition
a. a concession b. something that one buys or comes to have as one's own c. a religious trial or inquiry d. a lengthy argument e. a coordinated effort
Write the appropriate adverb in the blank to complete the sentence.
Yo casi nunca juego al basquetbol. Por eso, lo juego bastante .