Una encuesta (survey).Diana and her friend Daniela are answering a survey about their university's campus. Complete the questions and answers by choosing the most logical word or phrase in each set of parentheses.?
Sergio: Hola, ¿(qué / cómo / dónde)__________________ te llamas?
Diana: Me llamo Diana Díaz.
Sergio: Y ella, ¿(cuánto / quién / cómo) __________________ es?
Diana: Ella es Daniela Arango.
Sergio: ¿Cuántos años tiene Daniela?
Daniela: Ella (tiene / es / va) __________________ veintidós años.
Sergio: ¿Daniela es estudiante?
Diana: Sí, claro. (Él / Ella / Tú) __________________ es estudiante.
Sergio: Y tú, ¿Cuál es tu (correo electrónico / dirección / número de teléfono?) ________________
Diana: Es el dos, cuarenta y cuatro, veinte, noventa y tres.
Sergio: Diana, ¿Tienes correo electrónico?
Diana: No, (no tenemos / no tengo / no tiene) __________________.
Sergio: Ustedes viven en la residencia estudiantil, (¿verdad? / ¿cuándo? / ¿qué?) _______________
Daniela: Sí. Vivimos allí.
Sergio: Daniela, ¿qué tienes ahora en tu mochila?
Daniela: Tengo (unos / un / una) __________________ computadora portátil.
Sergio: ¿Ustedes no estudian química?
Diana: No, nosotras no (estudiamos / estudian / estudia) __________________ química.
Sergio: Daniela, ¿tú (asistes / asiste / asisten) ___________________ a clase de lunes a viernes?
Daniela: No, asisto a clase de martes a jueves. ¿Y tú, Diana?
Diana: Yo asisto a clase de martes a viernes.
Sergio: Bueno, es todo (that's it).¡Gracias!
Diana: ¡De nada!
Daniela: ¡Adiós!
Sergio: ¡Adiós!?
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
cómo / quién / tiene / Ella / número de teléfono / no tengo / ¿verdad? / una / estudiamos / asistes
You might also like to view...
INSTRUCTIONS: Some of the following sentences contain dangling or misplaced modifiers. First underline the dangling or misplaced modifier. Then on the line provided, correct the error by moving, adding, changing, or removing words. If the sentence is correct, write OK.The car in the old cornfield sitting on cinderblocks is quickly rusting away.
What will be an ideal response?
GramáticaUna leyenda guaraní Las leyendas forman parte de nuestra cultura. Lee la siguiente leyenda guaraní sobre las famosas cataratas (waterfalls) de Iguazú. Para completarla, llena los espacios en blanco con el pretérito o el imperfecto de los verbos entre paréntesis. La leyenda cuenta que en el río Iguazú (1. vivir) ___________________________ una enorme serpiente llamada Boi. Según la creencia de los guaraníes, una vez por año ellos (2. tener que) ___________________________ sacrificar a una joven muchacha y tirarla al río. Un año, el joven cacique Tarobá (3. enamorarse) ___________________________ de la joven que iba a ser sacrificada. La joven (4. llamarse) ___________________________ Naipí y (5. ser)___________________________ muy bella. La noche antes del
sacrificio, Tarobá (6. llevarse) ___________________________ a Naipí en su canoa por el río. Cuando Boi (7. saber) _________________________ la noticia, (8. ponerse) _________________________ furiosa y (9. partir) ___________________________ el río en dos, formando así las cataratas. Desde entonces, los jóvenes enamorados (10. quedarse) ___________________________ atrapados en las aguas.(2) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Cultura La Malinche. En el texto leíste un fragmento de Malinche de Laura Esquivel. Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con la información presentada en el texto.¿Qué era Malinalli?
A. Una diosa de los aztecas B. Una conquistadora española C. Una esclava indígena
For which of the following subjects could you find sources through the computer?
a) the correlation between smoking and health b) discussions about American liberty c) arguments for and against gun control d) all of the above