The speaker's tone in "The New Colossus" can best be described as
a. lighthearted and teasing. c. sincere and earnest.
b. scolding and threatening. d. unsure and tentative.
c. sincere and earnest.
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«El lenguaje abreviado de la mensajería instantánea está echando a perder (destroying) el español». Pues, Alberto Gómez Font
What will be an ideal response?
Felipe y Andrea planean el fin de semana. Lee su conversación y llena los espacios en blanco con los pronombres de complemento indirecto.
FELIPE: La semana pasada ____ 1 dijiste que querías ir al teatro, ¿no? ANDREA: No, ____ 2 dije que quería ir al circo. FELIPE: ¿Ah, sí? Creo que no hay más entradas. Sé que Carlos ____ 3 regaló a su novia unas entradas. ____ 4 voy a preguntar dónde las compró. ANA: Gracias amor. Pues, si las entradas están agotadas, podemos ir al concierto de Romeo Santos. Rita ____ 5 contó a mí y a Nora que sus conciertos son fantásticos. FELIPE: Ay, sabes que no ____ 6 interesa la bachata. Para mí, esa música es muy lenta. Por supuesto, no ____ 7 quiero prohibir ir al concierto. ____ 8 puedes preguntar a Nora si quiere ir contigo. ANA: Pero no ____ 9 quiero dejar solo. Vas a aburrirte. FELIPE: No te preocupes. ____ 10 voy a ofrecer a Carlos y a Pedro la oportunidad de mirar un partido de fútbol conmigo.
Read the passage, then indicate whether the statements that follow are true or false (cierto o falso).
Lectura: «La oportunidad de Salomón Bobadilla», de Tito Matamala El amigo Salomón Bobadilla me lo había prometidoa desde hacía muchos años.b Siempre esperó su oportunidad, y un día la oportunidad llegó, cuando la universidad pudo vanagloriarsec de traer a su Casa del Arte una exposición retrospectiva de Roberto Matta. Y a Roberto Matta en persona para la inauguración. —Es mi oportunidad, repitió Salomón Bobadilla, ansioso. No me pregunten cómo se consiguió una chaqueta y una corbata, y menos podréd explicar cómo Salomón Bobadilla pudo infiltrarse entre los exclusivos asistentes al cóctel con que se abría la muestra artística. Allí, en medio dee autoridadesf civiles y militares, Salomón Bobadilla se acercó furtivamenteg al maestro. Y cuando al fin estuvo a un metro de distancia, como si fueseh un invitado de largo abolengo,i le preguntó: —Don Roberto, ¿cuándo va a pasar sus pinturas en limpioj ? Eso teníak Salomón Bobadilla: siempre cumplía sus promesas. ______________ ahabía… had promised bdesde… many years ago cboast dmenos… even less will I be able een… in the midst of fauthorities gse… stealthily approached hcomo… as if he were iun… a guest used to such events jpasar… create the final version of your paintings kEso… That’s one thing you can really say about 1. Salomón Bobadilla quería conocer a Roberto Matta. 2. Roberto Matta era un profesor de la universidad. 3. Salomón Bobadilla asistió al evento muy bien vestido. 4. Salomón Bobadilla pensaba que las pinturas de Matta eran perfectas.
Verbi regolari in –ere e -ire. Antonio racconta a Bruno quello che fanno i veronesi. Scrivi la forma corretta dei verbi per completare le frasi.
A mio padre __________________ molto l’opera, ma io _______________________ la musica rock.