El pretérito y el imperfecto. Completa el siguiente mensaje con el pretérito o el imperfecto de los verbos entre paréntesis, según el contexto. Hola Marisa: Lamento mucho que no (1) __________ (llegar) a la cena el sábado. (2) __________ (tener) pensado salir de casa a las 9 de la mañana, pero cuando (3) _________ (ir) a salir, me (4) _______________ (llamar) mi hermana. (5) ____________ (estar) preocupada. (6) ____________ (necesitar) hablar conmigo; (7) _________ (tener) que escucharla. (8) _____________ (pensar) en llamarte, pero cuando (9) ___________ (colgar) el teléfono, ya (10) _____________ (ser) las 9:15 de la mañana. Lo siento mucho.(1)
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
llegué
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Complete each sentence with the preposition a, de or en, as necessary.
Ellos siempre viajan ________________ tren cuando van ________________ visitar ________________ su hijo.
Underline any adjective or adverb that is incorrectly used. Then write the correct form at the left. Write C
if the sentence is correct. Of Joan's two watercolors in the show, this one is surely the best. What will be an ideal response?
One approach to avoid when you are working on math problems is
a. focusing on process and procedure. b. thinking sequentially and logically. c. verbalizing or sketching out the problem. d. skipping steps in mathematical operations.
Simulate
a. to arouse b. to scheme c. to bring into agreement d. to imitate e. to make things happen at the same time