Combine each group of sentences into a single sentence. Use coordination, subordination, or one of the other ways of combining ideas.
Dogs can also help police officers nab criminals.
They chase and hold suspects who try to run.?
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Dogs can also help police officers nab criminals by chasing and holding suspects who try to run.
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INSTRUCTIONS: For each sentence, write the correct verb form in the space provided.Every member of the family (plans/plan) _______________ to support your effort.
What will be an ideal response?
Indicate the kind of sentence by writing the correct abbreviation in the blanks: S—simple; CP—compound; CX—complex; CC—compound-complex
At a baseball game, grown men reminisce about the glory of playing baseball when they were children. What will be an ideal response?
El mundo hispano. Choose the correct option for each statement.? The largest pre-Columbian city in the Americas is . . .?
A. ?La Alhambra. B. ?Mazatlan. C. ?Teotihuacan.
A LEER: El triunfo de la juventud. Osvaldo recently wrote an article about Chilean students and politics. Read his article and then choose the option that best completes the sentences.?
El triunfo de la juventud Entre 2011 y 2013, Chile se vio revolucionado por numerosas manifestaciones. Decenas de miles de estudiantes secundarios y universitarios salieron a las calles para exigir una reforma educativa. Y no estaban solos: según las encuestas, cerca del 80% de la sociedad creía que sus reclamos eran justos. Tenían muchas exigencias, pero las principales eran que el estado proporcione educación pública, gratuita y de calidad, y que se prohíba el lucro con la educación privada. Es decir, que la formación de los niños y jóvenes no dependiera del poder económico de sus padres. Si algo no faltó en las manifestaciones, fue creatividad: un día, 3000 chicos se vistieron como zombis y se pusieron a bailar la canción Thriller, de Michael Jackson, para sugerir que el sistema educativo vigente era un muerto viviente. También realizaron huelgas de hambre y corrieron sin parar (nonstop) durante 1.800 horas alrededor del Palacio de la Moneda, que es la sede del Poder Ejecutivo chileno. En muchas ocasiones, el gobierno les exigió que dejaran de manifestarse. Hubo represiones, pero los estudiantes siguieron su lucha. No iban a parar (give up) hasta que los escucharan. No hay duda de que tanto esfuerzo valió la pena. En 2015, se aprobaron una serie de leyes que crearon un sistema educativo más moderno, de mejor calidad y libre de discriminación. Según el artículo…? A. ?los jóvenes tenían el apoyo (support) de gran parte de los chilenos. B. ?los jóvenes no querían ir a la universidad. C. ?solo los estudiantes estaban interesados en la reforma.