Identify each of the following sentences as simple, compound, complex, or compound-complex. Write
your answer in the space provided.
When the monster appeared on the screen, everyone in the audience shrieked, and one
girl fainted.
What will be an ideal response?
compound-complex
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Identify each of the following sentences as simple, compound, complex, or compound-complex. Write
your answer in the space provided. It was a warm, humid day; fortunately, the rain later cooled us off. What will be an ideal response?
depositar dinero en una cuenta de cheques
What will be an ideal response?
¿Qué hay de nuevo? Dos amigas que no se han visto en mucho tiempo se encuentran en un café. Completa la conversación con los verbos apropiados.CARLA: Entonces, Alicia, ¿ya _________________(1) terminado tus estudios de computación? ¿_______________(2) trabajando?ALICIA: No. Sigo en la universidad. ¿No te lo ________________(3) contado cuando hablamos la última vez? Me cambié de especialización y ahora ________________(4) estudiando Historia del Arte.CARLA: Cuando me lo contaste, ¡pensaba que ______________(5) bromeando! ALICIA: Pues, no. Ya sabes que siempre me______________(6) fascinado el arte medieval.(5)
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
You will hear two people discuss their schedules. Listen to their conversation and then complete the sentences based on what you hear.
1. La conversación es... (a) formal. (b) informal. 2. Las clases son... (a) por la mañana. (b) por la tarde. (c) por la noche. 3. Tomás practica... (a) voleibol. (b) béisbol. (c) fútbol. 4. A Tomás le gusta tocar (Tomás likes to play)... (a) la guitarra. (b) el piano. (c) la trompeta.