Un día de mala suerte.   Today is a very bad day for Manuela and her family, but the problems are not their fault. Using the verbs in parentheses, write sentences that express what has happened using the no-fault se construction. Conjugate the verbs in the preterite.
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MODELO       Dejé caer el libro de español.   (caerse)
                                    Se me cayó el libro de español.
Mi madre no pudo encontrar unos documentos importantes.  (perderse)
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________________________________________________________________________

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).


Se le perdieron los documentos.

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Cuando tengo ________________ , bebo un refresco.

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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Choose the appropriate verb for each sentence and conjugate it in the subjonctif

1. Couche-toi tôt ce soir. Je ne veux pas que tu ___________________ trop fatigué. a. devoir b. devenir c. vendre 2. Il vaut mieux que je te/t’ ___________________ de nouveaux vêtements avant la rentrée. a. croire b. préférer c. acheter 3. Il est nécessaire que nous ___________________ assez d’eau cet après-midi parce qu’il fait si chaud. a. boire b. venir c. connaître 4. Il faut que toi et tes ami, vous ___________________ de finir tous les devoirs avant d’aller au cinéma ce soir. a. recevoir b. essayer c. regarder 5. Je préfère que ton ami Laure ne te/t’ ___________________ pas après 10h00 du soir. a. téléphoner b. exprimer c. livrer 6. Il est important que tes amis ___________________ les règles de notre famille. a. payer b. comprendre c. appeler

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Por su cercanía a la línea del Ecuador, la temperatura no varía mucho durante todo el año en Venezuela, Chile y Ecuador.

A. Cierto B. Falso

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Le Pacte civil de solidarité (Pacs) est…

a. une sorte de contrat pour former une union civile. b. un contrat pour divorcer.

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