Zu oder kein zu, das ist die Frage. Entscheiden Sie, in welchem Satz man zu braucht. Fügen Sie zu über dem Satz an der Stelle ein (insert), wo man es braucht, wie in dem Beispiel.
zu
Beispiel: Hast du Lust ^ tanzen, oder willst du lieber spazieren gehen?
In der 89. Minute versuchte die Mannschaft, noch ein Tor schießen (score a goal).
noch ein Tor zu schießen.
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El entrenador llamará a los jugadores que ________________ (poder) ganar el partido.
Completa las siguientes oraciones con el presente del subjuntivo de los verbos entre paréntesis. Ten en cuenta la concordancia
El viejo presidente Sánchez de Lozada fue (levantado / derrocado).
Escucha la entrevista y subraya la palabra o frase que mejor completa la oración. LUCÍA LEVANTE: Buenos días, señores y señoras. Yo soy Lucía Levante y tenemos en el estudio al Profesor Miguel Ángel Borja, historiador y especialista en América Latina. Hoy nos va a hablar de su nuevo libro, La guerra del gas en Bolivia, el cual trata de la polémica sobre el gas natural y los derechos de los campesinos en Bolivia. Bienvenido, profesor Borja. PROFESOR BORJA: Gracias, Lucía. LUCÍA LEVANTE: Bueno, ¿podría explicarnos por qué está el gas natural en el centro de esta lucha por los derechos de los bolivianos? PROFESOR BORJA: Sí, claro. Bolivia tiene la reserva de gas natural libre más grande de Sudamérica, sin embargo, es uno de los países más pobres de toda Latinoamérica. El problema obvio es que la mayoría de los bolivianos no se benefician de este tesoro natural. Y bueno, cuando el gobierno boliviano decidió exportar el gas natural hacia México y los Estados Unidos, el pueblo sólo veía que los políticos se harían más ricos y la gente continuaría tan pobre como siempre. LUCÍA LEVANTE: Entonces, ¿esa decisión sobre el gas fue como la gota que colmó la copa? PROFESOR BORJA: Eso es. La explicación última para el levantamiento masivo y el derrocamiento del presidente Sánchez de Lozada en el 2003 no fue el gas natural de por sí, sino la pobreza y la desigualdad en Bolivia. LUCÍA LEVANTE: Pues hablemos de ese momento. Dicen que ese levantamiento y el derrocamiento de Sánchez de Lozada representan un período histórico de importancia monumental para la lucha de los derechos humanos. What will be an ideal response?
Put parentheses around each dependent clause, and identify it as a noun, adjective, or
adverb clause. The sunrise, which shone pink and red and orange, was breathtaking. What will be an ideal response?
ESTRUCTURA. Un presidente que quiere resolver problemas. Empareja cada frase con la terminación más lógica. Luego completa la oración con el verbo indicado en el condicional.
Un presidente que quiere… _____ 1. acabar con el analfabetismo... _____ 2. bajar (lower) el nivel de desempleo... _____ 3. combatir la corrupción... _____ 4. evitar la guerra... _____ 5. promover la democracia... _____ 6. acabar con la esclavitud infantil.... a. __________________ (crear) más trabajos para toda la población. b. __________________ (hacer) un esfuerzo para buscar soluciones diplomáticas a los conflictos internacionales. c. les __________________ (dar) mejores salarios a los trabajadores del gobierno. d. __________________ (pedir) los consejos de expertos en programas para resolver los problemas de los niños en países pobres. e. __________________ (poner) más escuelas en todo el país. f. __________________ (tener) que dejar que todos expresen su opinión en un ambiente de plena libertad.