V. ¡A escribir!Escribe una biografía breve de un antepasado tuyo, según las instrucciones de abajo.
Identifica quién es. Di cuándo y dónde nació. ¿Cuál era su tierra natal?¿Emigró de otro país? ¿Cuál? ¿Dónde echó raíces?¿Qué costumbres o creencias tenía?Menciona algunos retos que tenía que enfrentar en su vida. ¿Cómo los superó?¿Por qué se destaca esta persona para ti? ¿Cómo te ha influido?¿Todavía está viva esta persona? ¿Mantienen ustedes contacto regular? Si está muerta, ¿la extrañas mucho?
What will be an ideal response?
Answers will vary.
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________________ (Ser) las cinco de la tarde cuando yo ________________ (llegar) a casa ayer.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Stefanie sagt: „Horst, ruf mich um sieben Uhr an!“
Schreiben Sie die direkten Zitate (quotes) in indirekte Rede um (rewrite), wie in dem Beispiel.
Read each sentence and decide which answer (A, B, C, or D) best completes the thought
of the sentence. Dominant impressions and controlling ideas ________. A. help explain what the writer is trying to say B. are always placed at the end for the best effect C. provide concrete evidence to support the topic sentence D. are supported with specific details
In the example given in the second paragraph, why is Nathan upset?
a. He doesn't want to do any cleaning. b. He feels he is being told what to do. c. He wants to make all the decisions for the couple. d. Men don't like women making decisions.