A writer often explains how to do something by using supporting details such as

a. reasons.

b. facts.

c. steps or procedures.

d. statistics.


c

Language Arts & World Languages

You might also like to view...

Pierre __________________ (commençait/avait commencé) son service militaire quand sa femme lui ______________ (disait/a dit) qu’elle _____________ (était/avait été) enceinte.

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

Language Arts & World Languages

Verbi –are. Stefania e Giulia vanno a trovare Mauro a Napoli. Leggi la loro conversazione. Scegli il verbo giusto e poi coniuga il verbo.

Mauro: Ragazze, a che ora voi __________________________ (arrivare/chiamare) a Napoli? Stefania: Fra quindici minuti. Anche Antonio, il fratello di Carmela, __________________________ (abitare/frequentare) a Napoli, vero? Mauro: Sì, lui e Carmine ____________________________ (aspettare/frequentare) la stessa università. Giulia: La città è molto bella. Io ____________________ (adorare/giocare) Napoli! Stefania: È una città bellissima. (Cercare / Studiare) ____________ di andare a Napoli spesso.. Mauro: Voi _________________________ (abitare/desiderare) un gelato? Giulia: Sì, che buon’idea! Noi __________________________ (cercare/dare) una gelateria.

Language Arts & World Languages

Write the correct verb in the blank

The group at the church whispered that he had (drank, drunk) himself to death. What will be an ideal response?

Language Arts & World Languages

Ud. tiene que ir a la tienda y comprarme dos toallas. Tiene que ponerlas en mi cuarto. No debe dárselas a Elisa.

What will be an ideal response?

Language Arts & World Languages