You can use word parts in all the following ways EXCEPT _____
a. To understand the basic meaning of the word
b. To understand major changes to the root's meaning
c. To understand how a word will act in a sentence
d. To understand why a word was chosen
d
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IV. J'espère que Vous parlez de l'avenir à des amis. Employez tous les verbes de la banque de mots pour décrire ce que vous espérez dans le domaine du travail pour la personne indiquée. Ajoutez des détails logiques pour compléter la phrase et n'oubliez pas de conjuguer le verbe au futur simple! N'utilisez pas le verbe du modèle.Banque de motsapprendre à (faire quelque chose)avoir (quelque chose de bon)devenir (une profession)(ne plus) écrire (des choses)embaucher (des gens)finir (des choses)? parler (à quelqu'un)savoir (faire des choses)voir (des choses ou des personnes)? J'espère qu'on parlera aux professeurs avant de faire une demande d'emploi. J'espère que je/j' ________________
What will be an ideal response?
COMPRENSIÓN AUDITIVA La enfermedad de Gregorio. La tía Felicia habla con Gregorio sobre su enfermedad y le dice qué debe hacer para sentirse mejor. Contesta las siguientes preguntas sobre sus conversaciones.Click here for audio.¿Qué le recomienda la tía Felicia a Gregorio?
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Circle the correct words to complete the paragraph.
Cuando yo (era / hacía)1 niño, (paso / pasaba)2 los veranos en la finca de mis abuelos. Ellos tenían propiedad (derecha / ubicada)3 en un valle del campo. Cuando visitaba a mis abuelos, yo ayudaba con los quehaceres de la finca. Ayudaba con las plantas en su (lago / huerta)4. También me (gustaba / gustaban)5 ayudar con los animales. Todas las mañanas, recogía los huevos que ponían las (vacas / gallinas)6 y nosotros los (comemos / comíamos)7 para el desayuno. Me gustaba mucho pasar los veranos allí.
Replication is not importance in scientific discovery.
a. true b. false