COMPRENSIÓN AUDITIVA La amiga de Gregorio. Carlos y Gregorio conversan en el café; Gregorio habla de su día en el trabajo, y de una nueva amiga que acaba de conocer (just met her). Responde las siguientes preguntas con oraciones completas.Click here for audio.¿Cómo es Carmen físicamente? (dos características)

What will be an ideal response?


Answers may include any one (1) of the following: Tiene pelo negro.
Es de estatura mediana.
Es muy guapa.
Tiene 20 ó 21 años, más o menos.
No lleva anteojos.
Tiene el pelo (más bien) largo.
(Answers will vary.)

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Indicate the kind of sentence by writing the appropriate abbreviation in each blank. ?             S          simple             CP       compound             CX       complex             CC       compound-complex. I thought that I had given the right answer; however, I was proved wrong.?

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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Ellos ________________ (servir) el desayuno a las siete.

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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Usa una expresión de cortesía, un mandato indirecto o una frase de despedida para expresar lo que dirías en los siguientes contextos.

1. Un amigo tuyo está enfermo. 2. Tus padres se van de viaje. 3. Tu mejor amiga va a su fiesta de graduación. 4. Todos en tu familia están mirando la televisión en la sala y están cansados después de un día de mucho trabajo. Uno de tus familiares dice que va a acostarse y se despide. _______________________________________________________________________

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En quelle année?

Première étape. Write out each birth year (in digits) according to the information Chloé provides about her family's five generations. 1. «Mon arrière-grand-mère est née en dix-neuf cent seize.» ________________________ 2. «Ma grand-mère est née en dix-neuf cent trente-neuf.» ________________________ 3. «Mon père est né en mille neuf cent cinquante-cinq.» ________________________ 4. «Moi, je suis née en mille neuf cent quatre-vingt-sept.» ________________________ 5. «Et mon fils est né en deux mille quinze.» ________________________ Deuxième étape. Now describe a family member of your choosing. Be sure to include his/her name, age, and relationship to you; when he/she was born; his/her nationality (or origin) and profession; and what he/she likes to do as a leisure activity. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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