The pattern that writers use when the particular order of events is not important is
a. time sequence.
b. process.
c. listing.
d. chronological order.
c
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El mundo del trabajo. Escribe tres términos (terms) en cada categoría, sin repetir ninguno.
CATEGORÍAS Cosas relacionadas con la búsqueda de trabajo Verbos relacionados con el trabajo Momentos o etapas (stages) de la vida laboral
La sobrina Sarita. Complete Marisa's description of the youngest member of her family by selecting the correct possessive adjective in boldface. Es la hija de ____ hermano.?
A. ?mi B. ?nuestra
Campaña para jóvenes: Promesas ignoradas La organización decide preparar una lista de promesas hechas a los votantes jóvenes que no se cumplieron, y de esta forma, tratar de lograr la participación de los jóvenes. Completa la lista con la forma apropiada del verbo en el presente de indicativo o de subjuntivo, el imperfecto de indicativo o de subjuntivo, o el pretérito de indicativo.· Nuestro senador nos dijo que 1. ___________________ (votar) por él porque trabajaría para aumentar el presupuesto (budget) para la educación, pero ¡él lo 2. ___________________ (reducir)!· Nuestra alcaldesa nos 3. _________________ (prometer) que trabajaría para disminuir la tasa delictiva de nuestra ciudad, pero 4. _______________ (cortar) el número de
policías.· Nuestro gobernador dijo que él 5. ________________ (desear) que los dos partidos políticos 6. __________________ (cooperar) para mejorar la economía del estado, pero sólo 7. __________________ (aprobar) los proyectos de ley de su propio partido.· Es el momento de decirles a nuestros funcionarios que queremos que ellos 8. ___________________ (ser) dignos de confianza, que no 9. _________________ (seguir) culpando a otros por sus propios fracasos y que 10. __________________ (comprometerse) con el bienestar del electorado en lugar de cuidar sus propios intereses.(7) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
If you are writing an essay that primarily conveys facts, what is your purpose?
a. To convince b. To narrate c. To persuade d. To inform