G. Gli avverbi. Quando Roberto comincia a stare meglio, lui e Francesca si incontrano in piazza per un caffè e parlano della loro infanzia. Completa le frasi con i seguenti avverbi.

Esempio: La maestra parlava agli studenti in modo paziente.
La maestra parlava agli studenti pazientemente

velocemente / delicatamente / difficilmente / regolarmente / male / puntualmente / mai / più / ancora / tardi

Mio padre guidava la macchina ________________________________________.


velocemente

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Encierre en un círculo la palabra o frase que mejor termina cada oración.

Hubo un (mago, pesebre, golpe) de estado en ese país.

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Sandro chiude (closes) la finestra perché _________________________.

Scrivete l’espressione idiomatica adatta di avere. (20 pts – 2 each) (Write the correct form of avere and an appropriate expression.)

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As the story progresses the wallpaper begins to acquire powerful associations. What does it come to symbolize at the story’s end?

What will be an ideal response?

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When someone submits to another, he or she gives in to the person

Indicate whether the statement is true or false

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