G. Gli avverbi. Quando Roberto comincia a stare meglio, lui e Francesca si incontrano in piazza per un caffè e parlano della loro infanzia. Completa le frasi con i seguenti avverbi.
Esempio: La maestra parlava agli studenti in modo paziente.
La maestra parlava agli studenti pazientemente
velocemente / delicatamente / difficilmente / regolarmente / male / puntualmente / mai / più / ancora / tardi
Mio padre guidava la macchina ________________________________________.
velocemente
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Encierre en un círculo la palabra o frase que mejor termina cada oración.
Hubo un (mago, pesebre, golpe) de estado en ese país.
Sandro chiude (closes) la finestra perché _________________________.
Scrivete l’espressione idiomatica adatta di avere. (20 pts – 2 each) (Write the correct form of avere and an appropriate expression.)
As the story progresses the wallpaper begins to acquire powerful associations. What does it come to symbolize at the story’s end?
What will be an ideal response?
When someone submits to another, he or she gives in to the person
Indicate whether the statement is true or false