I. Comprensión OralLas actividades atléticas.Un profesor de educación física está hablando de los deportes favoritos de sus estudiantes y las notas que ellos recibieron. Complete las oraciones con las palabras que faltan.

El semestre pasado tuve algunos estudiantes que fueron muy buenos (1)________________________ pero también tuve otros que fueron muy (2)________________________. Los mejores fueron Mario y Omar y los peores fueron Guillermo y David. Mario jugó en el equipo de (3)________________________. Además levantó (4)________________________ y practicó (5)________________________. Todo lo hizo muy bien y yo le di una A. Omar practicó el (6)________________________ y el (7)________________________. Siempre llegó temprano a las (8)________________________ y tomó muy en serio los deportes. Por eso también recibió una A. Guillermo, sin embargo, no fue tan bueno. Muchas veces él prefirió divertirse y pasarlo bien. Dos veces se emborrachó y no pudo jugar con el equipo de (9)________________________. Fue al (10)________________________ varias veces a (11)________________________ pesas pero siempre llegó tarde. No quiso tomar en serio los deportes y por eso le di una D. David, por otro lado, tampoco tuvo mucha dedicación a los deportes. Siempre tenía una excusa para llegar tarde a la práctica de (12)________________________. En el tenis, sin embargo, fue muy bueno y también en el vólibol. Por eso le di una B. Blank #1

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).


atletas

Language Arts & World Languages

You might also like to view...

À l’aéroport.

Julie part en voyage. Elle est à l’aéroport. Complétez le passage ci-dessous avec les mots de vocabulaire les plus logiques. Avant le _________________________ (takeoff), Julie met sa _________________________ de sécurité.

Language Arts & World Languages

Si parlano sempre al telefono. _____________ sempre al telefono.

Rewrite the following statements in the past tense by changing the highlighted verb to the correct form of the imperfetto or the passato prossimo.

Language Arts & World Languages

Scrivi ogni frase tre volte, usando l’infinito passato, il participio passato ed il gerundio passato.

Esempio: lui / mangiare un panino / uscire Dopo aver mangiato un panino, lui è uscito. Mangiato un panino, lui è uscito. Avendo mangiato un panino, lui è uscito. noi / incontrare il padrone di casa / pagare l’affitto ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Language Arts & World Languages

Choose the word that does not belong to each group.

a. bicicleta b. metro c. carro d. jamón

Language Arts & World Languages