Junior Loisirs.
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A. De beaux livres! Indiquez si les phrases suivantes sont vraies (V) ou fausses (F).
1. ________ «Junior Loisirs» est un club de livres conçu spécialement pour enfants de 18 mois à 12 ans.
2. ________ Le club «Junior Loisirs» offre seulement des livres de science.
3. ________ Pour les nouveaux membres, «Junior Loisirs» propose un prix spécial pour deux livres.
4. ________ On est obligé de payer une cotisation quand on devient membre du club.
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A.?1. V?2. F?3. V?4. F?
B.?1. b?2. b?3. b?4. c?5. c?6. c
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Instead of using numbers.Spell out words such as tomorrow and later. a. Instead of using numbers.Spell out words such as tomorrow and later. b. Instead of using numbers, spell out words such as tomorrow and later. c. Instead of using numbers spell out words.Such as tomorrow and e
d. Instead of using numbers spell out words such as tomorrow. And later.
Io desidero mangiare (?) patatatina fritta. (some)
Usate alcuni/e, di, qualche, tutto o un po’ di. (Use alcuni, di, qualche, tutto, or un po’ di.)
Faisons connaissance. Marguerite and Jennifer are getting to know each other. Complete their conversation with the appropriate form of the verbs given in parentheses.J: Je suis ici avec un groupe d'Américains et nous (1) __________ (étudier) le français ainsi que l'histoire, la culture et la musique françaises. C'(2) __________ (être) très intéressant. Et toi? Tu (3) __________ (avoir) quels cours à l'université? M: Moi j(e) (4) ________ (avoir) des cours d'anglais. Je (5) ________ (préférer) l'anglais américain, mais mes professeurs (6) ________ (parler) l'anglais britannique, alors avec mes amis, nous (7) ________ (regarder) la télévision américaine et nous (8) ________ (jouer) au football américain. J: Ah bon? Quelles
émissions est-ce que vous (9) __________ (aimer)? M: C'est stupide, mais on (10) __________ (adorer) Survivor! Et toi? J: Mes amis et moi, nous (11) __________ (ne pas aimer) cette émission! Nous (12) __________ (détester) même la télévision. Par contre, on (13) __________ (jouer) de la musique ensemble. M: Très bien! Bon, parlons de l'appartement. Il y (14) __________ (avoir) combien de pièces (rooms) dans l'appartement? J: Quatre. C'est parfait pour deux personnes. Tu (15) __________ (ne pas avoir) d'animaux (pets) et tu (16) __________ (ne pas fumer), donc il n'y a pas de problèmes. Excellent!(12) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Which of the following examples illustrates a fragment, run-on (or fused) sentence,
or comma splice? A) Bill studied harder; he soon began to earn passing grades. B) Bill studied harder, then he began to earn passing grades. C) Bill studied harder, so he soon began to earn passing grades. D) Bill studied harder; therefore, he soon began to earn passing grades.