Indicate the kind of sentence by writing the appropriate abbreviation in each blank.
?
S simple
CP compound
CX complex
CC compound-complex.
Dropped from the fifth-story window, the flowerpot shattered on the sidewalk.?
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Answer: S
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(2) ____________
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Puesto anunciado:
What will be an ideal response?
la alergia, la nariz, el catarro, el resfriado
Juan está enfermo y tiene muchos problemas. Indica con un círculo la palabra que no va con cada grupo
L'article défini.
Première étape. In the school cafeteria, Mark and Paul overhear bits of people's conversations. Complete the sentences below with the appropriate form of the definite article (le, la, l', or les). 1. «Il y a des étudiants dans ________ salle de classe.» 2. «Oui, c'est ________ crayon de Grégoire.» 3. «Je suis née (was born) ________ 5 juillet.» 4. « ________ chimie est intéressante, mais difficile!» 5. « ________ femme derrière moi s'appelle Camille.» 6. «Carline étudie ________ anthropologie?» «Non, ________ sciences politiques.» 7. « ________ hiver est ma (my) saison préférée (favorite).» 8. «C'est mon prof. Il enseigne (teaches) ________ relations internationales.» Deuxième étape. Now complete the following sentences about yourself with the names of two different school subjects (sentences 1–2), then the names of two different seasons (sentences 3–4). Attention! Remember to use the appropriate definite article. 1. Ce semestre/trimestre, j'étudie (am studying) __________________________________________. 2. J’aimerais étudier (would like to study) __________________________________________. 3. __________________________________________ est ma saison préférée. 4. __________________________________________ est une saison que je n’aime pas beaucoup