Miguel y su compañero de cuarto _______ la guitarra.

a. toco
b. tocamos
c. tocan


c. tocan

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Answer each question using the appropriate negative expression from the following list

non... niente non… affatto non… mai non… più non... nessun/o/a non… ancora non… nemmeno non… né… né 1. —Chi conosci in questa classe? —______________________________ in questa classe. È il mio primo giorno di scuola. 2. —Telefonate spesso a vostra zia? —No, ______________________________ a nostra zia. Non parliamo con lei da anni. 3. —Vanno in treno? —No, ______________________________ in treno. Ora hanno la macchina. 4. —Signorina, ha cambiato idea? —No, ______________________________ idea. Confermo la mia opinione. 5. —Che cosa mangia il bambino il pomeriggio? — ______________________________ dopo pranzo fino a cena. 6. —Frequenti già l’università? —No, ______________________________ l’università. Devo ancora finire il liceo. 7. —Vogliono tè freddo o caffè? — ______________________________________________________. Preferiscono un’aranciata. 8. —Ragazzi, cosa avete trovato? —______________________________________________________. Cerchiamo ancora! 9. —Hanno tempo libero gli studenti? —No, sono molto occupati. ______________________________ tempo per fare la spesa. 10. (Dal fruttivendolo) —Ho bisogno di due pere fresche, oggi. —Mi dispiace, signorina, ______________________________ pera. Le ho finite. 11. —Studi ancora il cinese? —No, ______________________________ il cinese. Ora studio l’italiano. 12. —Chi è entrato? —______________________________. La camera è vuota (empty), vedi? 13. —Sei già stato in Italia? —No, ______________________________. Vado l’anno prossimo. 14. —Mangi i broccoli e gli spinaci? —No, ______________________________. Non mi piace la verdura! 15. —Che bella giornata! C’è un bel sole. —Lo so. Oggi ______________________________una nuvola.

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There (goes go) the god of war and the goddess of love

Underline the correct verb form in the parentheses.

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For each of the following sentences, choose the correct word pair to place a semicolon

between to create a complete sentence out of the run-on sentence. Carol's wedding was a smashing success her credit card accounts were smashed, too. a. success; her b. card; accounts c. accounts; were

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Complete the sentences with the correct form of the most logical verb from the list. Use each verb only once

almorzar empezar jugar pensar dormir entender pedir volver __________________en mis notas (grades) todo el tiempo.

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