Mandatos. Escoge la forma correcta de los verbos entre paréntesis según cada contexto. PROFESOR: Por favor, antes de entrar a clases (1. apagan / apaguen) sus teléfonos celulares. (2. No coman / No comen) en clase y (3. traen / traigan) sus libros siempre. Por último, (4. sean / son) puntuales porque yo voy a cerrar la puerta a las nueve en punto.(5)
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prepara
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What will be an ideal response?
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However, after my neice gave me a blank pad, I discovered the benefit of writing lists.
This sentence form a paragraph. Proofread each sentence for misspelled words. For each item, select the word that is misspelled. A) neice B) benefit C) writing
?El correo electrónico.Jimena is writing an email to Osvaldo telling him how her family reacted when she told them that she was going to study abroad. Complete her email with the past subjunctive of the verbs.
Hola Osvaldo: ¿Recuerdas que el consejero académico me recomendó que (hablar) __________________ con mi familia sobre el viaje lo antes posible? Bueno, hoy decidí hacerlo. Los invité a tomar un café, para que todos nosotros (poder) __________________ conversar más tranquilos. Les expliqué mis planes y les pregunté su opinión. Mi papá me dijo que lo ponía un poquito triste que yo (tener) __________________ que irme a estudiar a otro país, pero que estaba de acuerdo con tal de que (escribirle) __________________ un correo electrónico todas las noches. Mi mamá me dijo que le preocupaba que su hijita (estar) __________________ tan lejos y que esperaba que yo (conseguir) __________________ una buena familia anfitriona. Mi hermano se puso muy contento y me dijo que (hacer) __________________ amigos y que (tomar) __________________ muchísimas fotografías. ¿Sabes? A mí me encantaría que tú (venir) __________________ conmigo. Sería hermoso descubrir otro país juntos. ¿No crees? ¡Sería genial que tu jefe (darte) __________________ el dinero! Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).