Benutzen Sie die gegebene Konjunktion, um die zwei Sätze zu verbinden. Benutzen Sie dabei das Plusquamperfekt, um zu zeigen, was zuerst und was danach geschehen ist
(bevor)
Ich ging auf die Party.
Ich telefonierte mit meinen Freunden.
_____________________________________________________________________
Bevor ich auf die Party ging, hatte ich mit meinen Freunden telefoniert.
You might also like to view...
Identify what part of the sentence is missing and needs to be added to make the fragment into a sentence. pretty good on longer flights
a. Add a subject b. Add a verb c. Add a subject and a verb d. The subject and verb are present, but it doesn't express a complete thought.
For each selection below, select the word that best defines the italicized word
The effluence from the first nuclear power plants was so hot that it raised river temperatures and killed wildlife. To prevent this, engineers designed enormous cooling towers to store the water while it cooled before it is either reused or released back into the environment. a. smoke b. benefit c. outflow d. radioactivity
¿Qué evidencia usa el Dr. Chávez para hacer su “diagnóstico”?
Lee el informe del doctor Chávez sobre la visita de Carolina Mendoza a su clínica y completa cada oración a continuación con la opción más apropiada. Hoy, martes 3 de abril, veo a la joven Carolina Mendoza, con su madre. La madre dice que Carolina está muy mal y que no puede asistir a la escuela. Desde el domingo, Carolina guarda cama y mira la televisión. La paciente dice que le duele el estómago, que tiene dolor de cabeza, que tiene tos y que está mareada. Dice que tiene fiebre, pero yo veo que su temperatura es normal. Yo creo que ella tiene “escuelacitis”. Cuando yo le digo a Carolina que necesita una operación inmediata, Carolina dice que ahora se siente muy bien. a. la temperatura normal de Carolina b. la preocupación (worry) de la madre de Carolina c. las cosas que dice la profesora de Carolina
Gramática. Choose the appropriate answer to each of the following minidialogues. Pay close attention to the context.
1. —¿Por qué lees tantos periódicos? a. —Por informarme de las noticias. b. —Para informarme de las noticias. 2. —A muchos adultos les gustan los programas de dibujos animados. a. —Sí, pero son programas por los niños. b. —Sí, pero son programas para los niños. 3. —¿Cómo te informas de las noticias? a. —Por el Internet. b. —Para el Internet. 4. —¿Apoyas alguna causa? a. —Sí, trabajo por los derechos humanos. b. —Sí, trabajo para los derechos humanos. 5. —¿Cómo vas a la universidad? a. —Por transporte público. b. —Para transporte público.