A flowchart would most likely be included under the textbook heading:
a. "Developing a New Product."
b. "Laws Affecting Competition."
c. "Types of Marketing Information."
d. "Important Court Decisions Influencing Trade."
a
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La regione ha...parchi nazionali.
Read the following paragraph, and then circle the letter of the word or phrase that best completes each statement I miei amici vengono dall’Abruzzo, una regione tra il centro e il sud d’Italia. L’Abruzzo confina con il Lazio, il Molise, le Marche. È una regione molto verde, con tre famosi parchi nazionali. Anche le montagne più alte della catena degli Appenini, come il Gran Sasso, si trovano in Abruzzo. La regione si affaccia anche sul mar Adriatico. I miei amici sono di Pescara, ma il capoluogo della regione è l’Aquila. Quando vado a trovare i miei amici, visitiamo anche le città di Chieti e Sulmona. Mi piace molto Sulmona, soprattutto per le sue vecchie tradizioni medievali. E adoro i confetti, i dolci tipici della città che si servono ai matrimoni in tutta l’Italia. Una volta, molti dei parenti dei miei amici emigravano in altri paesi come le Americhe e l’Australia perché le condizioni di vita in Abruzzo erano difficili, ma ora questo è meno comune. Nel 2009 la regione è stata l’epicentro di un forte terremoto che ha distrutto gran parte del territorio. È stato un brutto momento per i miei amici, e per tutti gli altri abruzzesi. a. due. b. tre. c. quattro.
Ascolta il breve dialogo tra un controllore e una passeggera e rispondi alle seguenti domande.
Alla stazione. Controllore: Biglietti, per favore. Passeggera: Ecco il mio e quello del mio ragazzo. Controllore: Voi dovete scendere alla prossima fermata. Passeggera: Davvero, siamo già ad Empoli? Controllore: Certo. È poco distante da Firenze. Il problema è che non avete timbrato il biglietto. Passeggera: Scusi, non capisco. Controllore: Timbrare il biglietto. Prima di salire in treno, tutti devono timbrare il biglietto se no c’è da pagare una multa. Passeggera: Ma dove? Non lo sapevo. Controllore: Ci sono delle macchine in tutta la stazione. Mi raccomando, la prossima volta timbrate il biglietto. Non è detto che il prossimo controllore sarà così buono come me! Passeggera: La ringrazio tantissimo e sicuramente adesso che so come funziona, non lo dimenticherò la prossima volta! Controllore: Ecco, arrivati ad Empoli. Buon proseguimento. Passeggera: Arrivederci e grazie ancora. Come si comporta il controllo con la passeggera? ____________________________________________________________________________________
Circle the correct demonstrative.
(Esto / Esta / Aquella) música en la radio me gusta mucho. ¿Es nueva?
When added together, the pieces of a pie chart will total 100%
Indicate whether the statement is true or false.