The unifies the paragraph by determining the kind of support ideas the writer
can use in the support sentences.
a. attitude of the writer
b. evaluation plan
c. controlling idea
d. essay map
c
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For each of the following examples, choose A, B, or C to correctly identify the example as a fragment, a run-on, or a complete sentence. He taught, wrote, and became one of the most recognized of American poets
a. fragment b. run-on c. complete sentence
Reorder the telephone conversation.
a. ???????????????????? b. ???????????????????? c. ???????????????????? d. ?????????????????
Les 20 membres du club francophone à la fac ont voté pour choisir l’étudiant qui les représentera lors de (during) la visite de l’ambassadeur de France. Lisez attentivement le texte ci-dessous et complétez le tableau avec les noms des «candidats».
 figure 1.png)
Voici les résultats du vote: tous les étudiants du club ont voté une fois. Plusieurs étudiants ont choisi Cyndi. Certains étudiants, un peu moins nombreux, ont préféré Peter. Mais beaucoup d’étudiants, le plus grand nombre, en fait, a voté pour Jessica. Les trois autres candidats ont recueilli (garnered) peu de voix: quelques étudiants ont sélectionné Mark. Personne n’a voté pour Henry et un seul étudiant du club a choisi Susan.
______________________________ is a list of selected words and their definitions as used in a specific area of study
Fill in the blank(s) with correct word