Lo que haría. Eloísa and her friends are dreaming about what they would do in a perfectworld. Form sentences to express their ideas using elements from both lists. Use the past (imperfect) subjunctive or conditional appropriately. Follow the model.?
?
Lista 1
?
leer (novelas, libros, el periódico)
escribir (cartas, un libro, correo electrónico)
ver (películas, programas de televisión, a los amigos, a la familia)
ponerse (contento, cansado, triste)
comprar (una casa, un coche, equipo electrónico)
tener (muchos amigos, más tiempo, que estudiar)
viajar (en avión, a otro[s] país[es], mucho)
ser (actor/actriz, artista, autor[a], músico[a], poeta)
?
?
Lista 2
tener (mucho tiempo, más dinero, talento, que estudiar)
poder (hablar español, escribir muy bien, bailar, viajar)
saber (hablar muchas lenguas, pintar, actuar)
ser (rico, talentoso, famoso)
ganar (la lotería, un sueldo enorme, las elecciones para presidente/presidenta)
?
MODELO Yo leería muchas novelas si no tuviera que estudiar.
Mi familia y yo _______________________________________________________.?
What will be an ideal response?
Answers will vary.?
You might also like to view...
Complete las siguientes oraciones, usando el pretérito perfecto de los verbos de la lista.
Silvia no ________________________ nada en la tienda.
Explica dos diferencias entre las dos diseñadoras Ágatha y Josefina.
What will be an ideal response?
Read Poe's review of Nathaniel Hawthorne's Twice-Told Tales. How does "The Tell-Tale Heart" contribute to your understanding of Poe's review? Does it illustrate or elaborate his points?
What will be an ideal response?
What is the rule about using commas with coordinating conjunctions?
a) Use a comma with coordinating conjunctions if they connect two independent clauses. b) Use a comma with coordinating conjunctions if they connect two dependent clauses. c) Use a comma with coordinating conjunctions every time you see them. d) Use a comma with coordinating conjunctions if your instructor prefers that.