You will see a segment about methods used to protect the environment. First, read the questions and the Vocabulario del segmento. Then watch the segment and answer the questions in complete sentences in Spanish.
Vocabulario del segmento
el techo roof
quedan cubiertas are covered
no ha pagado ni un centavo has not paid one penny
contar (cuento) con to rely on
Comprensión
1. ¿Por qué es bueno que en California haya sol?
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2. ¿Cuánto ha pagado esta familia por la energía eléctrica que ha usado?
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3. Según el segmento, ¿para calentar qué también pueden usarse los paneles solares?
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1. Porque las necesidades de energía de la familia quedan cubiertas con energía solar.
2. Esta familia no ha pagado nada por la energía eléctrica que ha usado.
3. Pueden usarse para calentar el agua de la casa.
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Subject: Defining "mash-ups" Possible thesis statements: a. The movie Big Hero 6 "mashes" two cities—thus cultures—together: San Francisco and Tokyo
b. A person can learn to create a mash-up fairly easily. c. A mash-up is defined as a mixture of distinct, contrasting elements, for example two different songs, videos, or cultures. d. Mash-ups are popular with today's teens.
Change all verbs to the preterit tense. When necessary, separate multiple verbs with a comma (Example: uno, dos). Ana y Rafael traen los libros y los ponen en la mesa.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Existe una gran variedad de platos internacionales.
A. SÍ B. NO
"A&P"--John Updike Sammy quit his job because ____.
A. His parents wanted him to B. He was not making enough money C. He got into an argument with a customer D. He did not like the way Lengel treated the girls