D. Anita también prepara sándwiches y una ensalada para el fin de semana. Usando se impersonal / se pasivo, escribe una receta (recipe) de cinco pasos (steps) para preparar una ensalada o un sándwich.
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What will be an ideal response?
Answers will vary. Students should use the passive se and keep the agreement verb-noun.
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What are Claude and Aminata doing at the end of the conversation? Be specific.
Claude and his wife, Aminata, are talking about their eating habits while Aminata is making dinner, but they have very different opinions about what eating well means! Read the conversation and then answer the questions in English. CLAUDE: Oui, oui. On n’avait pas beaucoup de temps, alors on est allé au Quick près du bureau. AMINATA: Quoi? Encore un fast-food! Et qu’est-ce que tu as mangé? CLAUDE: Oh, un Big Bacon… avec des frites et un milk-shake. AMINATA: Écoute, Claude, tu n’es vraiment pas raisonnable! Tu manges trop de matières grasses et tu ne fais pas assez attention aux calories. Tu es encore jeune, mais il faut penser à ta santé, tout de même! CLAUDE: Allons, ne t’inquiète pas, chérie! Un repas dans un fast-food de temps en temps, ça ne fait pas de mal… Surtout qu’on mange bien à la maison. A propos, qu’est-ce que tu es en train de nous préparer de bon? AMINATA: Le poulet au yassa que tu aimes tant. Tiens, tu pourrais mettre la table, s’il te plaît? CLAUDE: Bien sûr… Dis donc, où est le beurre? AMINATA: Il n’y a pas de beurre. J’ai acheté du faux beurre. C’est mieux pour le cholestérol. CLAUDE: Et le sucre? Je ne trouve pas le sucre… AMINATA: C’est parce qu’il n’y en a plus. Regarde, j’ai acheté ça pour remplacer le sucre: c’est un édulcorant de synthèse. Ne cherche pas le sel, non plus, parce que j’ai décidé de supprimer le sel de notre alimentation. C’est très mauvais pour la tension artérielle. CLAUDE: Mais non, Aminata, voyons! Le sel, c’est très important, ça aide à relever le… AMINATA: Tu sais, mon amie Sylvie a téléphoné cet après-midi. Elle a découvert un nouveau magasin de produits diététiques. On va y aller toutes les deux demain. Sylvie dit qu’ils ont un grand choix de produits bios… Voilà, tout est prêt. On peut se mettre à table. Alors, ça s’est bien passé, ta journée? Pas de problèmes au bureau?
Stem-changing and irregular verbs. Fill in the blank with the appropriate form of the underlined verb.
This number should be _________ lower.
Select the correct word or phrase for each blank. A) 80 or B) 80. Or C) 80, or
Une lettre. Paul reçoit une lettre de sa femme dont il est séparé. Lisez la lettre et transformez les adjectifs entre parenthèses en adverbes.Cher Paul,Comment vas-tu? On me dit que tu supportes (1) ____________________ (difficile) notre séparation. Je m'inquiète à ton sujet. Je suis (2) ____________________ (franc) désolée que notre séparation te rende malade. Je croyais que notre vie de couple n'était pas (6) ____________________ (vrai) satisfaisante. Je veux (3) ____________________ (évident) que nous vivions (4) ____________________ (séparé), mais (5) ____________________ (heureux). Tu es allé voir le médecin, n'est-ce pas? Je pense que tu te sens (7) ____________________ (probable) mieux maintenant. Je t'aime encore, mais nous devons vivre (8) ____________________
(différent). Si tu as envie de parler, n'hésite pas à me téléphoner. Je t'embrasse.(9) ____________________ (Affectueux),Madeleine(9) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).