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moleste

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Les CÉGEP facilitent l’accès _____________.

a. à l’université b. au marché du travail c. a et b

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VII. ComposiciónUna visita.En una carta de 10 a 12 oraciones invite a su amigo/a a visitarlo/la. Dele información para llegar a su residencia / apartamento / casa y describa algunas actividades que Uds. harán durante la visita.

What will be an ideal response?

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(Esta/Esa/Aquella) aspiradora vieja que está en el sótano no es de Vicente. (Su/Mi/Tu) aspiradora es nueva.

Marcos cannot identify the owners of some items in his house, but his roommate Carlos knows who owns the items. Circle the appropriate demonstrative and possessive adjectives to complete Carlos’s statements.

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