Match each of the following words with its English equivalent. You have more words to choose from than you need. (5 points)
___ 1. ruhig
___ 2. neugierig
___ 3. sympathisch
___ 4. ernst
___ 5. langweilig
1. e?
2. f?
3. a?
4. b?
5. d
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Indicate how these people feel, according to each circumstance. Use expressions with tener. We can't stop yawning.Nosotros ___________________________________________________.
What will be an ideal response?
II. Gramática útilA. ¿De quién es? Escribe las oraciones de nuevo, reemplazando la parte subrayada con la forma enfática del posesivo (mío, tuyo, etcétera). Tenemos que hacer nuestras camas, ¿no crees?
What will be an ideal response?
What are the three main parts of an essay?
a. Introduction, body, and the conclusion b. Thesis, supporting details, and the conclusion c. Topic sentence, outline, and supporting details d. Introduction, supporting details, and topic sentence
En «Kay Pacha», el espectador observa el tratamiento de Leoncio por el patrón don Fidel. Lee la oración y luego empareja la palabra subrayada con su definición.
____ 1. Don Fidel menosprecia a sus empleados indígenas. ____ 2. Leoncio hace un reclamo por el dinero que no ha recibido. ____ 3. No hay remedio contra la explotación por don Fidel. ____ 4. La etnia de Leoncio e Inés los separa de los patrones. ____ 5. La vestimenta de Maribel y Carmencita atrae a los turistas. a. abuso de alguien para obtener un beneficio b. desdeñar, tratar como alguien inferior c. comunidad de personas que comparten ciertas afinidades raciales, lingüísticas, religiosas y/o culturales d. el conjunto de ropa que se lleva e. una protesta en contra de una acción injusta