¿Qué hacemos? Gerardo and Catalina are discussing the upcoming weekend. Complete each sentence with the appropriate indirect object pronoun and the correct form of gustar.
Catalina: No. A mí no ______ ____________________ bailar; ______ ____________________ más las conversaciones con amigos en el café.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
me gusta; me gustan
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Manfred can file faster than (she, her).
Select the correct pronoun in the parentheses. A) she B) her
Circle the word that best completes each sentence
Vendors are not allowed to sell certain products at _____ events unless they obtain a license. It's a way to regulate commerce. a. school-sanctioned b. head off c. budding d. intricate
Gramática Ensayo para la clase de ecología: Conclusiones Para la última parte del ensayo, tienes que hacer predicciones del futuro de acuerdo con lo que aprendiste. Elige la opción apropiada que complete apropiadamente tus conclusiones.El calentamiento global es un problema 1. que / el que / cuyos efectos pueden ser muy graves. Las consecuencias 2. que / las que / quienes se citan con mayor frecuencia incluyen la pérdida de glaciares, un aumento en el nivel del mar, la pérdida de muchas especies y una reducción en la calidad de vida humana. El activista 3. que / el que / con quien hablé dio varias recomendaciones para combatir el calentamiento global. 4. Que / Lo que / Quien recomendó primero es que recicláramos. Además de esto, recomendó varios productos 5. que / los que
/ cuyo son buenos para el medio ambiente, como bombillas compactas fluorescentes y envases 6. que / los cuales / quienes no malgasten papel y plástico. Para aquellas personas 7. que / las que / cuyos tienen más dinero, recomendó que instalen inodoros 8. que / los que / quienes usen menos agua. Aunque los efectos dañinos tardarán muchos años en llegar, es importante que reconozcamos que es un problema 9. por la que / por el que / cuyo necesitamos preocuparnos y que debemos empezar ahora a proteger el planeta 10. que / en el que / en la que vivimos.(6) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Which of the following examples illustrates a fragment, run-on (or fused) sentence, or comma splice?
A) Do you like the tango, or do you prefer the fox trot? B) Steinbeck liked to write about the working class and down-and-out characters. C) I lost, but I don’t care. D) As the hail pelted the car, leaving deep dents in the hood.